《丰富多采的消费》.pptVIP

（三）、树立正确的消费观 1、量出为入，适度消费 2、统筹兼顾，合理消费 3、保护环境，绿色消费 4、勤俭节约，艰苦奋斗 实践探究 近几年来，在一些中学生中出现了以穿名牌、用名牌为时尚的现象。针对这种现象，实验中学专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”的主题班会。 假如你是该校的学生，请运用所学的知识，对这一现象谈谈自己的看法。 学以致用，参与生活 假如你是你这个三口之家的财务总监，假如这个月你家庭的收入是4000元，这个月的收入由你来安排，根据理智消费的原则，你会如何安排？请你模拟一份家庭消费计划。 * 特点: 符合实际、讲究实惠。 评价: 有利的，理智的消费。 态度：值得提倡。 ４.求实心理引发的消费. 消费心理的表现 特　点 评　　　　价 求同心理 求异心理 求名心理引发的消费 求实心理 仿效性 重复性 盲目性 流行性 标新立异 与众不同 夸耀性 盲目性 符合实际 讲究实惠 有利有弊：健康合理的从众心理可带动一个产业的发展；反之，则不利于经济的发展和个人的生活 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取 有弊：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不值得提倡 有利：展示个性、推动新工艺和新产品的出现 有弊：代价大，社会不认可 态度：过分标新立异，不值得提倡 有利：理智的消费，对个人生活和社会有利 态度：值得提倡 课堂抢答 一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？ A：看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。 B：大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。 C：我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新意，不能让别人看贬了。 D：看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。 求同心理 求异心理 攀比心理 求实心理 作业： 1、现实中人们采用的消费方式主要有哪几种？ 2、影响消费的因素有哪些？ 3常见的消费心理有几种，你认为哪些是合理的，哪些是不合理的消费心理？ 一个高一学生的消费清单： 一、父母月收入：6000元左右 二、每月固定生活费：1200元（可能还有一些额外进项） 三、2008年9月开支情况： 1、手机费：①通话费＋短信费：约100元 ②上网费：20元 计120元 2、零食费：①碳酸饮料：约90元 ②薯片、饼干约60元③其他约50元 计200元 3、置装费：①一双ADIDAS运动鞋 ：约700元（妈妈付的钱） ②一顶帽子： 80元（打4折，买回去觉得不好看，没戴过） 计：780元 4、娱乐费：①点卡费：约150元 ②两本时尚体育杂志：40元 计：190元 5、交际费: ①双休日与初中同学KFC聚餐2次：约150元 计：150元 6、日用费：①护肤品、洗发水：100元 ②其他：如纸巾等约50元。 计：150元 7、交通费：每周回家一次：共40元 计：40元 8、伙食费： 剩下的274元用于应付学校的一日三餐。（买点饼干、方便面充饥吧） 支出小计：1200元（生活费）＋700元（父母赞助）＝1900元 我们应树立哪些科学的消费观念呢？ 一项调查表明，近４０％的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西，这些商品多是凭一时冲动而购买的，东西买回来后，却发现并非自己所需要的，因而闲置一旁，造成浪费。 探索·应用 你曾凭一时冲动买过东西吗？ 这种消费观念科学吗？ （三）树立科学的消费观 房奴 车奴 卡奴 人们的消费要与自己收入相适应，反对超前消费，在自己的经济承受能力之内，还应提倡积极、合理的消费，反对滞后消费（过分抑制消费）。 你听说过“负翁”“月光族” “卡奴”吗？这些称号给我们有什么启示？ 结论： 1、量入为出，适度消费. 果戈里的小说中有个“守财奴”叫泼留希金，他攒了很多钱财，钱锁在柜子里，物品藏在仓库里，以致纸币一碰就化为灰，面粉硬得像石头。 思考： 泼留希金的消费是不是适度消费？该不该提倡? 为什么? 讨论： 适度消费和贷款消费矛盾吗？ 适度消费与贷款消费是不矛盾的。 量入为出，适度消费 这里的“入”=当前