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变量：属性逻辑组合，通常见定义来解释或限定。自变量—试验条件（操控）; 调整变量：所要解释是自变量在何种条件下会影响因变量，也就是说，当自变量和因变量间相关大小或正负方向受到其它原因影响时，这个其它原因就是该自变量和因变量之间调整变量。 中介变量：不可观察，而在理论上又是影响所观察现象原因 因变量—所需测定特征或方面（可测量）额外变量—对因变量有一定影响，但和该次试验研究目标无关变量（控制：屏蔽、中和））随机误差：可见误差。偶然、随机无关变量引发，较难控制，无规律可循；影响信效度。系统误差：常定误差。常定、有规律无关变量引发，其方向和大小改变是恒定而有规律。影响效度。 无关变量控制：1、消除法 排除或隔离无关变量对试验效果影响 e.g.标准化指导语、双盲程序、内隐测量2、恒定法 试验期间，尽可能使得全部试验条件、试验处理、试验者及被试全部保持恒定.e.g.研究在同一时间、地点举行，ABBA程序、拉丁方设计3、平衡法设置使得无关变量对全部试验组和对照组影响全部均等.4、统计控制：一个事后补救，统计隔离无关变量影响,协方差分析，偏相关。操作定义：描述所界定变量或事项怎样测量，包含：工具，方法，程序。将变量或指标抽象称述转化为具体操作称述过程。 1、简单随机取样（不作任何预处理，适用范围：对总体中各类百分比不了解或来不及了解情况）1) 抽彩法 （充足搅匀） 2）随机表法 （随机进入） 3）随机函数法（种子问题） 2、分层随机取样：对总体进行预处理，分成若干层次后然后独立地从每一层次中选择样本。 (1）百分比分层取样：按每一层次个体数量占总体中百分比决定该层次样本数量。 (2)非百分比分层取样：每层次中样本量不按该层次在总体中百分比抽取，而是依据研究者对不一样层次个体研究爱好和侧重程度确定百分比大小。 1、内部效度（逻辑度和额外原因影响度）：研究中自变量和因变量因果关系明确程度。 影响原因：成熟原因 、历史原因 、被试选择上差异 、×研究被试缺失产生效应 、前测影响 、试验程序不一致或处理扩散产生效应 、统计回归效应 、研究条件和原因间交互作用。2、外部效度：可细分为总体效度和生态效度。研究结果能通常化或普遍化到样原来自总体（总体效度）和其它变量条件、时间和背景（生态效度）中去程度，即研究结果普遍代表性和适用性。影响原因：1.取样代表性；2.变量操作方法不准，致使研究可反复性差；3.研究对被试反作用；4.事前测量和试验处理相互影响；5.多个处理干扰；6.试验者效应7.研究人为性；8.被试选择和试验处理交互作用。提升方法：严格控制；做好取样工作，包含被试取样、试验情境、研究工具、研究程序和时间等选择。 3、统计结论效度：研究中适宜利用统计学程度，结果数据分析程序和方法有效性指标，它研究基础问题是研究误差、变异起源和怎样合适地利用统计显著性检验。 影响原因：1.数据质量；2.违反统计检验假设；3.统计检验力低，统计检验力指正确分辨正确差异能力。提升方法：1.提升数据质量；2.明确多种统计检验方法基础假设和适用条件， 依据数据具体特征选择适宜统计程序；3.合适增加样本量，当样本小时，则还需进行统计功效分析。 真试验设计：被试间试验设计：单原因被试间设计，单原因完全随机设计，单原因随机区组设计，多原因被试间设计，多原因完全随机设计，多原因随机区组设计 被试内试验设计：单原因被试内设计，多原因被试内设计，混合设计，项目设计 被试内设计和随机区组设计区分？ 1. 随机区组设计要求每个区组内试验单位相互独立，处理原因只能在区组内随机分配每个试验单位接收处理是不一样2. 被试内设计区组内试验单位相互不独立 单原因区组设计=双原因设计？ 双原因试验中，能够把被试完全随机地分配给两个原因处理水平结合；而在随机区组试验中，一个原因（区组原因B）水平通常代表了机体变量系统差异，而另一个原因（自变量A）水平则代表了多种试验处理差异，这时就不可能把被试完全随机地分配给一个集体变量水平和一个出路原因水平结合；被试只能在区组原因水平内随机地分配给各处理水平。另一个差异：区组原因水平是随机，而不是固定。 一、被试内设计特点： 优点：被试需要量少，能从根本上消除源于个体差异问题----处理混淆和处理效应模糊； 缺点：被试缩减问题、时间相关问题、次序效应问题，如后延效应（先前处理操作在后续处理条件下继续）、累计误差（疲惫和练习） 单原因被试内设计。特点：适用条件：研究中有一个自变量；当若干处理水平连续实施给同一被试时，被试接收前面处理对接收后面处理没有长久影响（如学习、记忆效应）。基础方法：试验中每个被试接收全部处理水平。误差控制：反复测量法。利用被试自己做控制，使被试各方面特点在全部处理中保持恒定。但在这种设计试验中，要尤其注意控制次序效应。变异起源：