优质课一等奖作品：苏教版初中生物七上《绿色植物是植物之源》[金彩虹].docVIP

教学目标 ?知识目标:1. 举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。 ? ? ? ? ? ? ? ? 2. 举例说出许多植物的六种器官都可以直接为人类所食用。 ? ? ? ? ? ? ? ? 3. 举例说出动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。 ?能力目标:1. 通过学生分组讨论,培养学生团结合作和分析归纳的能力。 ? ? ? ? ? ? ? ? 2. 通过学生表达交流,培养学生语言表达的能力。 ?情感态度与价值观目标:1. 培养学生节约粮食,杜绝浪费的意识。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2. 培养学生热爱植物,关爱大自然的情感。 2学情分析 ? ? ? ?学生已经学习了光合作用等知识基础,知道了绿色植物在生物圈中具有的制造有机物和氧气的作用。学生的生活实际也知道了人类的食物中有植物和动物等,具有了一些感性认识。但学生对“绿色植物为许多生物提供食物和能量,绿色植物是人类和动物的食物之源”缺乏系统思考和整理。在教学中通过调动已知,引入未知;同时,以学生有生活经验作基础,引导学生进行讨论式学习,应该会有较高的学习积极性。 3重点难点 教学重点:举例说出人类和动物的食物直接或间接地来源于绿色植物。 教学难点:组织学生开展讨论活动。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】谈话导入