人音版音乐七年级下册《无锡景》教学设计.docxVIP

教学设计： 《无锡景》唱歌课 《无锡景》教案 课 题：《无锡景》 教 材：人音版教材?第二册第五单元《小调集萃》 教学年级：七年级 课 型：唱歌课 教学课时：1?课时 一、教材分析： 本教材为人民音乐出版社初级中学七年级下册音乐教 材，特点是坚持以学生为本，按照学生的心理特点、兴趣点， 并坚持艺术的原则。 内容：共六个单元。每个单元大致分为唱歌和欣赏两个 部分。并且每个单元的后面都设置了题目，帮助学生欣赏音 乐，学习音乐。 课程标准对本课教学内容的要求： 1、了解江苏地区的风土人情。 2、能准确有感情的演唱《无锡景》。 3、学会分析音乐的方法。 本课内容的组成和在教学中的地位和作用：歌唱是表达 情感的一种方式。本节课的目的不仅仅是要每位学生会唱 《无锡景》，更是希望学生学会富有感情的演唱，而演唱的 目的在于培养学生的情感表达的能力及强烈的民族意识，也 是传承中华民族传统文化的有效途径。 本课内容与教材相关内容的区别：《无锡景》是第五单 元小调集萃中的曲目之一，这一单元还有其他地区的小调。 同一种民歌类型在各个地方也会呈现局部性的差异，而《无 锡景》无疑是江苏地区民歌的代表。无论是情感的表达，还 是歌曲本身节奏旋律都与其它地区小调有不同之处。 相同之处：都是中国民歌中的小调，都具有生活气息。 二、学情分析： 学生分析： 七年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物有很强烈的好 奇心，所以在乐