优质课一等奖作品：陕旅版初中政治七上《理解老师》[张慧].docVIP

教学目标 情感、态度、价值观:体会老师对学生的呵护和关爱,感受教师情感与学生成长的关系,主动理解老师。 能力:学会理解老师,进一步培养学生观察事物、全面分析问题的能力。 知识:认识老师的职业工作特点,了解老师这个特殊角色的基本特征。 2学情分析 日常生活与学习中,同学们一直在和老师打交道,但是要真正理解老师,会受到认知水平的限制,不能理解老师的工作特点,老师也是普通人等。 3重点难点 重点:了解老师日常工作的特点,老师作为普通人的喜怒哀乐; 难点:理解老师。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】配乐诗朗诵 教师礼赞 活动2【活动】认识老师 看图片----了解老师日常工作状态,从而知道老师工作特点(因为老师角色的多样性,所以更要了解和理解老师扮演的不同角色。) 活动3【活动】理解老师 谈一谈----老师的形象 ? ? 古往今来,人们用不同的语言、不同的字眼和不同的文学体裁形式来描述和赞美老师。谈谈自己心目中的老师(培养学生合作学习 精神;通过交流调查资料,在同学们心中树立高大的教师形象,让同学们更加热爱老师。) 活动4【活动】理解老师 猜一猜----老师作为普通人的喜怒哀乐 ? ?老师高兴的事:学生诚信做人;学生成绩进步;学生遵规守纪;学生文明卫生;老师获得奖励…… ? ?老师烦恼的事:学生不诚