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教师个人述职报告(班主任)
导读:一年多来,我政治立场坚定,坚持党的基本路线,坚持四项
基本原则,坚持改革开放,同党中央保持一致,积极向党组织靠拢;
热爱教育事业,遵纪守法。工作中,我认真学习江总书记“三个代表”
的重要思想,认真学习《公民道德建设实施纲要》,不断提高自己的
思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。作为一名班主任,
我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,
既教书又育人!(1)关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主
任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。
这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我
常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行
为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好
一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心
态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;
用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们
的每一份成功。(2)我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是
要求学生做到的,我首先做到。(3)我注重学生社会实践能力的培
养,积极开辟第二课堂,把学生从受教育者变成一个自我教育者,如
今年 3 月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自
信的知识讲座、今年 12 月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实
践活动和赴西大参观的实践活动,收到了良好的效果。(4)通过开
展一系列的班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解
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和组织才能的优秀班干部,创建了一个文明守纪、团结互助,勤学上
进,凝聚力较强的班集体。在我的努力下,我们班在各项活动中均获
得到较好的成绩,并多次获得五星班级。在教学上,我贯彻“以学生
为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,
不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲
评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知
识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,
不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教
育教学任务。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其
精华,付之实践;积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课,课
改示范课等,取别人之长,补自己之短。由于我不断努力,所教语文
科成绩A 等生人数不断上升,学生的学习进步明显。一年来,我遵守
校纪,不旷教、做到有事请假、服从安排,埋头苦干,任劳任怨,取
得了可喜的成绩。2003 年 2 月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文
教师范文写作比赛广西赛区一等奖;2003 年2 月范文《第一次挣钱》
荣获第四届语文教师范文写作比赛全国三等奖;2003 年6 月论文《浅
谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教育教学优秀论文评比
二等奖;2003 年 7 月被学校评为师德先进个人;我所带的班级多次
被评为五星班级。孩子们的不断进步,也博得了家长们的一致好评。
进无足赤,人无完人,在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未
完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动。走进21 世纪,社会对
教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自
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己,努力工作,发扬
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