公开课活动实施方案（一）.pdf

XXXXXXX 中学 2017—2018 学年度第一学期教师公开课活动实施方案 公开课是教师展示教学水平,交流教学经验的平台。为了全面 提高我校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，努力提高课堂 教学水平，深入开展教研活动，提高我校教师的教研能力，特举办 我校公开课活动。 一、活动领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 二、活动对象和时间 全体教师；时间：2017 年9 月25 日—12 月29 日。 三、活动要求 1.每周确定一位老师做一节高质量的公开课，公开课教师必须 高度重视，提前认真备课，使活动效果最优化。 2.做好听课记录，保证听课质量。 听课教师必须在听课笔记上认真做好记录。听课记录主要包括 教学实录和教学评点两个方面。教学实录主要围绕“教学环节、教 学内容和学生活动”进行，包括: ①听课时间、学科、班级、执教 者、课题、第几课时等；②教学过程。包括教学环节和教学内容， 以及教学时采用的方法；③各个教学环节的时间安排； ④学生互 1 动情况；⑤教学效果。 教学评价主要围绕“哪些方面好，为什么好”、“哪些方面不足， 为什么不足”、“对于不足之处如何改进，为什么这样改进”的思路 进行，包括: ①教材处理与教学思路、目标；②教学重点、难点、 关键；③课堂结构设计；④教学方法选择； ⑤教学手段运用；⑥、 教学基本功；⑦教学思想。 写教学评价可以采取两种记录形式:一种是间评，把师生双边 活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间 评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。 3.听课形式，听课管理 采取教研组集体听课形式进行，听课老师提前到听课教室，不 得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情，手机设置 为振动或静音。 4.落实评课工作，提高评课质量 听课人必须对所听的课与授课者进行交流点评，授课者要做好 有关记录，可作为教后小记。由教研组长组织研讨和评课，每位听 课者必须发言,并作好评课记录。听课要根据新课程要求，对授课 教师作恰当的评价，达到取长补短、互相促进、共同提高的目的。 5.听课、评课督促检查制度 “听课、评课”活动是教师提高自身素质的重要措施，也是提 高教育教学质量的重要环节，“听课、评课”活动重在实效，贵在 2 坚持，因此建立“听课、评课”长效机制更为重要。学校将实行长 期把该活动纳入教学常规检查，实行定期检查与不定期抽查相结 合，对教师“听课、评课”活动督查，为全面提升我校教育教学质 量提供又一保障。 附表一：公开课活动安排表 XXXXXXX 中学 教导处 二〇一七年九月 3 附表一 XXXXXXX 中学公开课活动安排表 周 授课 授课 节次 授课班级 学科 课题 次 时间 教师 5 9 月26 日 第一节 7 10 月10 日 第二节 8 10 月17 日 第一节 9 10 月24 日 第四节 11 11 月8 日 第一节 12 11 月14 日 第四节 13 11 月21 日 第二节 14 11 月28 日 第一节 15 12 月5 日 第一节 16 12 月12 日 第五节 17 12 月20 日 第四节 注：评课时间为当天的课外活动在各教研室进行。