小学数学北师版一年级上册《可爱的小猫》教案1.docVIP

小学数学北师版一年级上册 《可爱的小猫》 ◆ 教材分析 本节课学习目标有两个：  一是探索并理解得数是  0 的减法算式的实际意义；  二是初步体 验加与减之间的互逆关系。  对一年级的学生而言，  与 0 有关的减法是比较抽象的，  尤其是理 解一个情境用一加一减两个算式表示，  很有挑战性， 不仅需要借助具体的情境感受实际意义， 还需要通过实际操作来帮助理解。  因此， 教科书创设了三个问题，  从不同的角度帮助学生探 索和理解本节课的知识。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 理解得数是 0 的减法算式的实际意义。 【过程与方法目标】 通过观察情境活动，进一步巩固对减法的认识。 【情感态度价值观目标】 初步体验加减法互逆关系的思想。 【教学重点】 理解得数是 0 的减法算式的实际意义。 【教学难点】 初步体验加减法互逆关系的思想。 ◆ 课前准备 ◆ 相应课件 ; 教具、学具。 ◆ 教学过程 一、活动一：创设情境 （一）课前游戏，复习旧知。 （二）师谈话：今天是小明的生日，小朋友们都来给他过生日，小明不仅准备了蛋糕，还准 备了小朋友们爱的食物，他知道小朋友们爱吃鱼，就去街上买了几条鱼。 小朋友，请看，他买了几条鱼？ 二、洗动二：学习新知 （一）师问：请同学们仔细观察画面，小明的鱼有没有变化？为什么会有这样的变化？ （二） 根据盆里鱼的条数和小猫吃的鱼， 以小组