【6篇】新版部编版六年级下册语文习作范文专项练习题及答案.docxVIP

【6?篇】新版部编版六年级下册语文习作范文专项练习题及答案 1． 请从以下两个题目 中任选一题，写一篇不少于?600?字的文章。不得套作，不得抄袭，文?中不得出现含有个人 信息的地名、校名、人名等。 （一） 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的 勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可 贵？ 请以?“感谢生命中有个你”?为题，写一篇作文。 （二）请在横线上填写一个词语或短语，把作文题目补充完整，写一篇作文。 那些年，令人难忘的 【答案】感谢生命中有个你 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首个心里暖 暖的，总会想起我的母亲。 我的母亲长的并不漂亮，没有一个好身材，也没有一个好工作。但我总觉得她是最美的。 小时候写作文的时候我总会埋怨母亲。因为她会花很多时间跟我在一起，时间长了觉得平 淡无奇，没有什么大事，也就没什么可写的。现在回忆往事，突然发现我是多么的幸福。 生活中的点点滴滴都有母亲的爱。 妈妈，您还记得三年前吗？那时我已?10?岁，在读?5?年级。那天我正玩的开心。您走过来用 非常低沉的语气叫我去房间，给我说一些事。当时我一下子紧张了起来。我有什么事没做 好吗？好像没有吧。那会是什么事呢？我一路边走边想，低着头进了房间。您坐在书桌 旁，我一下子瞄到书桌上。啊！口算本？！那可是被我藏得很好的。您怎么会找到。我都 忘了有这事了。当时身体打了一个寒噤。不好的感觉在我的身上蔓延。您拿着口算本心平 气和的对我说：“期中都过了，你才做几页。你为什么不做？很难吗？做不来吗？”我小 声嘟囔了一声：“同学们都没有做。为什么我要做？”您当时站了起来怒气冲天的对我 说：“同学们。他们父母有钱花几十万给他们读书，而我们没有钱给你读书，我们家跟他 们家不一样。你觉得哪家好你去给他们当女儿。” 顿时我的眼泪簌簌地流下。满是委屈。我瞪了你一眼。拿起“武器”在“敌人”口算本前 “战斗”。我边做边想：哼！我一定要做完。让您“刮目相看”。中途有好几次都想放 弃，但一想到不能让您“瞧不起”就继续奋斗。在我?4?个多小时的“艰苦”奋斗下终于把 “敌人”打败了。 我拿着口算本丢在您面前，毫不在乎得说了一句做完了，便出去玩了。过了一段时间后， 您有把我叫还来改错。改完错后你就叫我去买东西吃，让我去玩。期末将至，数学老师说 期末考试完就检查口算本。同学们三五成群得做而我一个人在复习。当时我很高兴。 妈妈！感谢您，让我学会坚持；感谢您，让我学会做事要做在别人前面；感谢您，让我的 生活五彩缤纷；感谢你，让我……再华丽的语言也无法形容我对您的感谢。千言万语只有 一句：妈妈，感谢您！ 【解析】 【详解】 （1）这是一篇命题作文，题目是“感谢生命中有个你”。依据题目中的材料“在你的生活 中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？”可知，这里的 “你”是指自己的父母亲人。每个人的生活和成长都离不开的父母亲人的陪伴和呵护，会 有很多值得让你感谢的故事，体会被人保护、照顾的幸福。选择符合题意的素材，叙写自 己的情感体验和人生感悟作文。 （2）这是一篇半命题作文，题目是“那些年，令人难忘的 ”。“那些年”表明这是 一篇回忆性文章；“难忘”表明补填的人、事、物、情等内容对自己的影响巨大，意义深 远。回顾自己的人生经历，有哪些人、哪些事、哪些情让自己不能忘怀，叙写记忆深刻的 故事，表达积极健康的思想作文。体裁上，适合写记叙文，文章应以细节描写为主，特别 是动作描写和心理描写。 【点睛】 （1）命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范 围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、 深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用 那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特 点和要求，要突出表现题目中的关键词语。 （2）半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就 熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从 自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切 入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较 “小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同 时也显示出对语言的驾驭能力。 2．生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣?……请你以“乐趣” 为话题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣，字数不少于?400?字。题目自拟。文 中不出现真实的校名、人名等。