(中班数学活动教案)大大小小的水果教案(附教学反思).docxVIP

（本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 大大小小的水果教案 (附教学反思 ) 中班数学活动大大小小的水果教案 (附教学反思 )主要包含了活动目标， 活动准备， 活动过程， 活动反思等内 容，能不受物体排列形式的影响，正确判断 7 以内数量的多少，探索用多种方法证明物体的多与少，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看大大小小的水果教案吧 活动目标： 1、能不受物体排列形式的影响，正确判断 7 以内数量的多少。 2、探索用多种方法证明物体的多与少。 3、在活动中能认真倾听教师与同伴的发言。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 1、水果展示台，大数卡（ 5、 6、 7），大红布一块。 2、 7 个小桔子， 6 个苹果， 5 个大梨子；毛绒玩具：兔子。 3、水果标记卡，大范图一张。 4、学具：幼儿用书第 23 页《谁拿的水果最多》 。 5、投影仪。 活动过程： 一、引导幼儿给水果分类 1、师：秋天到了，各种各样的水果丰收了。兔子先生说： “我的水果店要开张了，可是这么多的水果混乱 的放在一起， 既不整齐也不好看， 拿起来也不方便， 顾客肯定不愿意到这儿来买水果， 你们能帮我想想办法吗 ”？ 1 （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 2、幼儿根据水果图片标记分类摆放。 （评析：导入活动的目标