人教版小学数学二年级上册《有序排列》教案.docxVIP

人教版小学数学二年级上册《有序排列》教案 一、教学内容：二年级上册数学广角——搭配（一）P97?例?1. 二、教学目标： 1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列规律。 2、培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问 题的意识。 3、引导学生使用数学方法解决实际生活中的问题，学会表达解决问 题的大致过程。 4、培养学生的合作意识和人际交往能力。 三、重点和难点： 1、重点：经历探索简单事物排列的过程，掌握有序排列的方法并用?所 学方法解决实际生活的问题。 2、难点：怎样排列可以不重复不遗漏。 四、教学过程： （一）课前谈话： 师：同学们，大家好！第一次见面，我先自我介绍一下：我姓黄，来 自爱德外国语学校！你们愿意介绍一下自己吗？ 生?1： 师：第一个站起来，真佩服你的勇气！来我们握个手，希望能成为好 朋友。 师：谁还想来？ 生?2 师：声音真响亮！来，我们也握握手吧。 …… 好！我们准备上课了吧？（师生问好）真有精神气！ （二）引入新课： 师：同学们，今天老师为大家带来了?3?位老朋友，你们看看是谁？（喜 羊羊、美羊羊和懒羊羊） 师：没错。今天这三位老朋友想邀请大家一起去数学城堡去探险，你 们愿意吗？（生：愿意！） 那我们就一起出发吧！ （二）探索新知： 1、两个元素的排列： 大门紧锁，怎么办？别着急，这里既然是数学城堡，那么用我们 的数学头脑一定能