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小学语文统编（部编）人教版二年级上册 人教课标版（ 2017 部编）语文二年级上册期末测试卷二 班级： 姓名： 得分： 一、拼音乐园。 1. 带点字的读音，完全正确的一组是（ ）。  闲（ ） 后（ ） 乌黑（ ） 重（ ） 甜（ ） 上升（ ） 照样子，写一写。 不—（还）（还有） 见-- （ ）（ ） 者-- （ ）（ ） 计—（十）（四十） 梅-- （ ）（ ） 别-- （ ）（ ） 娃—（洼）（山洼） 伸-- （ ）（ ） 苹-- （ ）（ ） A 水分（ f èn） ． B 好客（ hào） ． C 淹没（ mò） ． D 得到（ děi ） ． 浑身（ hún） ． 趁着（ chèn） ． 一趟（t àng） ． 桦树（ huà） ． 摩托（ mē） ． 毒蛇（sé） ． 北疆（ji āng） ． 葡萄（ pú） ．  4. 选择合适的词语填空。 欢乐 欢笑 欢快 快乐 (1) 孩子们 ( ) 着走出学校。 (2) 孩子们 ( ) 地走出学校。 写出下面字的韵母。 遥（ ） 掌（ ） 针（ ） 迎（ ） 乏（ ） 蚓（ ） 尤（ ） 踩（ ） 二、字词过山车。 读拼音，写词语。 hǎi y áng s ōng b ǎi sh ēn ch ù hu ál ì cāng máng sh íwù g ǔj ì chu āng hu 写出下列词语的反义词。  (3) 音乐教室里传出孩子们 ( ) 的歌声。 (4) “六一”这一天，我们多么 ( ) ！ 放心 用心 当心 细心 妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（ ），上课时要（ ）听老师 讲课，做作业要（ ），这样我就（ ）了。” 三、句子万花筒。 照样子把句子补充完整 , 并加上标点。 小鱼 在小河中 快活地游来游去。 小鸡 走来走去找食物。 在家里 照样子把句子写具体，并加上标点符号。例：天上有星星。（什么样的星星？） 天上有闪闪的星星。 （1）公园里有桃花。（什么样的桃花？） （2）小鸟在树上唱歌。（小鸟怎样唱？） （3）苹果树上挂着苹果。（苹果树上挂着什么样的苹果？） 3.排列错乱的句子。 ( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！ ” ( )当我写到“鸭子 gā gā 叫”时“ gā”字难住了我。 ( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。 ( )晚上，我在家里写日记。 ( )我去问爸爸“ gā”字怎么写。 四、品尝阅读果。 酸的和甜的 葡萄架下，有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，它指着架上的葡萄，说： “这葡萄是酸的，不能吃！ ” 树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，它说葡萄不能吃，那一定是很酸的。小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄  是酸的，那一定不能吃！ 这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄 架，摘下一串就要往嘴里送。小兔子连忙说： “不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！ ”21 世纪教 育网版权所有 小猴子笑着问：“你吃过吗？”小兔子摇摇头，说： “我没吃过，可是小松鼠说葡萄 很酸。” 小猴子又问小松鼠： “你尝过吗？”小松鼠也摇摇头，说： “我没敢尝，狐狸说这葡 萄酸得很呢！” 小猴子听了，大口打口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝了 一颗。啊！真甜。 小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？ 1. 从哪句话可以看出狐狸很想吃葡萄。用“ ”画出。 2. 还有 和 也说葡萄是酸的，他们是怎么知道的？ 3. 从那个词语可以看出猴子很着急吃葡萄？用“”画出。 4. 读了短文，我们知道了（ ）。 狐狸很聪明。 猴子不听话。 C做事要敢于亲自尝试 , 不要轻信别人。 五、写话。 题目：我喜欢的玩具 要求：你最喜欢的玩具是什么？写一写你喜欢的原因。注意把句子写通顺，加上适 当的标点符号，不会写的字可以用音节代替。 21 教育网 答案： 一、 1.C 2.ao ang en ing a in ou ai 二、 1.海洋 松柏 深处 华丽 苍茫 食物 古迹 窗户 忙先雪白轻苦下沉 现发现猪小猪每每天另另一个神神气评评奖 欢笑 欢快 欢乐 快乐 当心 用心 细心 放心 三、 1. 草地上 爸爸 静静地读书。 我们在花园里跑来跑去做游戏 （ 1）公园里有粉红色的桃花。 （2）小鸟在树上快活地歌唱。 （3）苹果树上挂着又大又红的苹果。 42513 四、 1. 它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。 小松鼠 小兔子 小松鼠听狐狸说葡萄是酸的，小兔子又听小松鼠说的。 迫不及待 4.C