小学英语外研版(三起)五年级下册module8+unit1教案.docVIP

小学英语外研版（三起）五年级下册 集体合作探究备课 单位 中心发言人 研究内容 能力发展目标（或研究主题） 能力培养 有效措施  实验小学 年级及学科组 五年级 时间 Module 8 unit1 what do you suggest? 学会如何给别人提建议， 培养学生综合运用语言的能力。 一、创设教学情景，激发学生的学习兴趣二、加强课堂教学的示范性、准确性 在教学中，利用多媒体辅助教学， 学生既能模仿里面的语音语调， 提高发音的准确性， 又能感受到生动的故事形象，趣味盎然。 三、增大课堂容量，调动学生的积极性 利用多媒体辅助教学， 可以在有限的时间里大幅度地增加学生的实践量， 显著地提高实践质量， 促进学生语言能力的形成和综合能力的提高。 四、建立科学合理的评价机制， 调动学生的合作学习积极性。 重点强 小组合作学习以及在真实语境中运用所学句型进 化内容 行交际 教师个体探究备课 课题： What do you suggest?.  设计教师：孙永红  课时： 1 教学过程： Ⅰ. 课前展示，热身导入： 1.T and Ss Greetings. 2.Free talk. 让学生到台前自主展示自己准备展示的内容 【设计意图：师生交流，给学生创造一个快乐和谐的学习氛围，课前展示，能增强其自信心， 搭建展示自我的平台，迅速进入英语学习状态，活跃课堂气氛，为新课的教授做好铺垫】 Ⅱ. 教师示范，呈现新知： 1.  课件出示以前学过的食物图片：  hamburger,sandwich,rice,birthday  cake 等，要求学生逐一读出。 T: Well done , Everyone ! Do you like birthday cake ?  look ,this is my son ,he likes birthday cake very much. His birthday is coming.  I want to give him a present. What do you suggest [?小精灵儿童网站 Suggest: 教读。 T: I want to give him a present. What do you suggest ? S1: A cake. T : That`s a good idea. You can say like this : What about a cake . Follow me : What about a cake？ (重复一遍情景 ) T — S1: My son`s birthday is coming.I want to give him a present. What do you suggest ? S1： What about a cake？ T : That`s a good idea. 4. 教读句子并板书： What do you suggest ? What about a cake? 5 操练 2 个例子： I`m humgry/. I want to eat. What do you suggest ? S1 ----. T : But I don`t like ___. T — S2 I`m humgry.I want to eat. What do you suggest ? T: That`s a good idea. 6.告诉学生其他表达法： “ What about a cake？ ”We can say this sentence in another way: “ How about a cake ” or you can “ Why don`t you give him教a读cake2遍 ” 并板书。 .课文教学： 1. T : Well done! Class! You did a good job. Our good friend Da Ming will go to America to visit his cousin .He wants to take a present for his cousin. What does Sam suggest? Let`s listen to the tape, tell me the sentences that you hear from the tape. 2. check the answers together. What about chopsticks? Why don ’tyou give him a kite? How about a dragon kite? 【设计意图： 让 学生边听课文，边用笔勾画出提出建议的句子。学生带着问题去听录音，