小升初-应用题归类讲解及训练三列方程解稍复杂的百分数实际问题【推荐】.pptVIP

列方程解稍复杂的百分数 实际问题 1 1 、引导学生在已学会的一些基本的百分数 实际问题的基础上，引出列方程解一些稍 复杂的百分数实际问题的方法。 2 、能根据题中的信息，熟练地找出基本的 数量关系，培养学生的分析解题能力。 3 、通过练习，沟通百分数和分数的联系， 提高学生解决相关问题的能力。 学习目标 2 1 、解答稍复杂的百分数应用题和稍复杂的分数应用 题的解题思路、解题方法完全相同。 2 、用字母或含有字母的式子表示题中两个未知的数 量，找出数量间的相等关系。根据求一个数的百分之 几是多少用乘法列方程求解，或者根据除法的意义， 直接解答。 3 、“已知比一个数多（少）百分之几的数是多少， 求这个数”的实际问题，可以根据数量间的相等关系 列方程求解；或者根据除法的意义，直接解答。 4 、灵活运用本单元所学知识，、解决稍复杂的百分 数实际问题，沟通分数、百分数应用题之间的联系。 3 例 1 、（列方程解答 和倍问题 ） 一根绳子长 48 米，截成甲、乙 两段，其中乙绳长度是甲绳的 60 ％。甲、乙两绳各长多少米？ 4 乙绳长度是甲绳的 60 ％，把甲绳长度看作单位 “ 1” 。 ｘ米 甲绳 | （ ）米 | 48 米 乙绳 乙绳是甲绳的 60 ％ 等量关系式： 甲绳长度 + 乙绳长度 = 总长度 5 ? 设甲绳长ｘ米，则乙绳长 60 ％ｘ米。 ? ｘ + 60 ％ｘ = 48 ? 1.6 ｘ = 48 ? ｘ = 30 ? 60 ％ｘ = 30 × 60 ％ = 18 ? 答： 甲绳长 30 米，则乙绳长 18 米。 ? 检验： 30 + 18 = 48 （米），符合甲、乙两绳共长 48 米。 ? 18 ÷ 30 = 60 ％，符合乙绳长度是甲绳的 60 ％。 解答： 6 例 2 、（列方程解答 差倍问题 ） 体育馆内排球的个数是篮球 的 75 ％，篮球比排球多 6 个。 篮球和排球各有多少个？ 7 ? 排球的个数是篮球的 75 ％，是把篮球个数看作单位 “ 1” 。 ? ｘ个 ? 篮球 ? | ? （ ）个 | 多 6 个 ? 排球 ? 排球的个数是篮球的 75 ％ ? 等量关系式： 篮球 – 排球 = 6 个 分析： 8 ? 设篮球有ｘ个，则排球有 75 ％ｘ个。 ? ｘ - 75 ％ｘ = 6 ? 0.25 ｘ = 6 ? ｘ = 24 ? 75 ％ｘ = 24 × 0.75 = 18 ? 答：篮球有 24 个，排球有 18 个。 ? 你会自己检验吗？ ? 检验： 24 - 18 = 6 （个），符合篮球比排球多 6 个。 ? 18 ÷ 24 = 75 ％，符合排球的个数是篮球的 75 ％。 9 ? 在列方程解答和倍、差倍问题的题 目时，要注意找准单位“ 1” 的量， 通常情况下设单位“ 1” 的量为ｘ， 再用另一个量和单位“ 1” 之间的关 系，用含有ｘ的式子表示出另一个 量，最后根据它们的和或差列出方 程。 点评： 10 ? 例 3 、 六年级男生比女生 少 40 人，六年级女生人数 相当于男生人数的 140 ％， 六年级男生有多少人？ 11 ? 错误解法： ? 设：女生有ｘ人，男生就有 140 ％ｘ人。 ? 140 ％ｘ - ｘ = 40 ? 0.4 ｘ = 40 ? ｘ = 100 ? 140 ％ｘ = 100 × 1.4 = 140 分析与解答： 12 分析与解答 ? 根据“六年级女生人数相当于男生