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- 约 7页
- 2020-10-23 发布于江苏
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教学设计
课程基本信息
课例编号
学科
英语
年级
五
学期
秋季
课题
Revision 1 第三课时
教科书
书名:人教版一年级新起点五年级上册
出版社:人民教育出版社 出版日期:2014年4月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标:
1.学生能够借助图片、录音、视频读懂故事。
2.学生能够尝试续编不同的故事结尾。
教学重点:理解故事大意。
教学难点:续编故事结尾。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2
分
钟
13
分
钟
5
分
钟
读前活动
读中活动
读后活动
一、读前活动
1. 呈现目标
2. 导入故事
(1)教师播放一段有关三只小猪的动画,并提问:What do the three little pigs need to do? 学生带着问题观看歌曲视频。
(2)教师呈现狼的图片并提问:Can he eat the three little pigs?
二、读中活动
1.整体感知
(1)教师播放故事动画,学生带着问题观看故事,整体感知故事情节。
(2)教师引导学生看图,根据故事情节排序,然后逐幅图核对答案。
2.片段阅读
(1)读图1(见附件1)
① 教师提出问题:What are the three little pigs like? What do t
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