论文范文：在教育领域中对荀子教育理论结构及其现实诉求的研究.docxVIP

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2020-10-23 发布于江苏
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论文范文：在教育领域中对荀子教育理论结构及其现实诉求的研究.docx

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论文范文：在教育领域中对荀子教育理论结构及其现实诉求的研究引言第一节研究目的与研究意义一、研究目的荀子在长期的教育实践活动中和翟下学宫的经历中积累了丰富的教学经验，并融合诸子百家思想形成了自己独特的教育哲学思想，在中国古代哲学史和教育史上占有极为重要的地位。先秦的哲学家大多认为教育是非常重要的，特别强调德育的重要性。但不同的哲学家对教育的看法是不同的，形成的教育哲学观也不同。荀子从天人关系和人性论的角度，提出了“天人相分”和“性恶论”，并以此作为其教育思想的哲学理论基础，阐明了教育在社会发展中的作用，他强调教育可以起到“化性起伪”的作用，并将其作为教育