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沪教牛津版小学四年级英语教学设计
目 录
Unit1 Meeting new people
Unit2 Can you swim
Unit3 Are you happy
Unit4 Do you have any cousins
Unit5 My friends
Unit6 My parents
Unit7 At school
Unit8 At the shop
Unit9 At home
Unit10 Around my home
Unit11 Shapes
Unit12 Weather
Meeting new people
课题 M1U1 Meeting new people
学情分析
学生已经接触了基本的问候打招呼句型,这节课只是复习巩固
教学目标与 掌握本课有关数字的新单词,并会默写数字 one-sixteen ;学会如何用 This is ... 句型向
考点分析 别人介绍自己的新同学、自己的好朋友;会用 can 的句型来介绍自己或别人能做什么事。
教学重点 This is ... 句型的运用;情态动词 can 的用法
难点
教学方法
情景教学法,讲练结合教学法
一、 教学过程
Warm-up(5 minus)
Free talk: 跟学生打招呼,问候,相互熟悉。
Teacher: Hello !I ’m ...
S1: Hi !I ’m ...
S2: Hello! I ’m ... Who are you?
S3: I ’m ...
复习数字 one two three four five six seven eight nine ten 导入本课数字学
习。
Presentation and Practice(75 minus)
1) 单词: eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen
拓展单词: classmate one two three four five six seven eight nine ten
2 )基本句型: This is ... ( 介绍用语 ) 这是、、、
See you. 再见。
- Nice to see you. 很高兴见到你。
- Nice to see you too. 也很高兴见到你。
基于课本进行讲解。
Part 1: Look and say
Good morning, Peter.
Good morning, Kitty.
This is my sister. Her name is Sally. She ’s twelve.
And this is my brother. His name is Paul. He ’s only six.
Hi, Sally. Hi, Paul. My name is Kitty. I ’m Peter ’s classmate.
Hi, Kitty.
We are going to the park. Goodbye, Kitty.
Part 2: Ask and answer
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