一年级【语文(统编版)】《秋天》第二课时-1教学设计.docxVIP

教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 一年级 学期 第一学期 课题 《秋天》第二课时 教科书 书名：义务教育教科书语文一年级上册 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2020年 7 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 1.巩固“秋”“气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁和1 个笔画，会写“人”“大”2 个生字。 2.正确朗读课文，注意“一”的不同读音。认识自然段。并能借助填空背诵课文。 3.了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。养成观察大自然的习惯，探寻自然的美。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分钟 一、复习导入，趣中固词 1.开火车巩固词语。 2.摘苹果巩固生字。 3.复习三个偏旁的名称。 4.读文巩固生字。 6分钟 二、情蕴表达，识字学文 1.学画自然段。 了解开头空两个格就是一个自然段的标志！ 2.指生读文，其他同学边听边找 “一”这个字在文中出现了几次？（五次） 3.读这些带一的字词，说发现。（“一”的读音不一样）明确：一在读的时候发生了变调。师范读，找生读。 4.学习第一自然。 （1）自读第一自然段。边读边思考：秋天来了，景物有什么变化？ （2）学生汇报，课件演示秋天的变化。 （3）拼读三个变化：凉、黄、落 （4）把词语送回到