苏教版小学奥数举一反三四年级整理.docxVIP

举一反三 P67 和倍问题 1. 用锡和铝制成的合金是 720 千克，其中铝的质量是锡的 5 倍，铝和锡各用了多少千克？ 2.甲、乙两数的和是 112，甲数除以乙数的商是 6，甲、乙两数各是多少？ 3.一块长方形黑板的周长是 96 分米，长是宽的 3 倍。这块长方形黑板的长和宽各是多少分米？ 4.一个长方形的周长是 36 厘米，长是宽的 2 倍。这个长方形的面积是多少平方厘米？ 5.粮店有大米和面粉共 6300 千克，大米的质量比面粉的 4 倍多 300 千克，大米和面粉各有多少千克？ 6.小华和小明两人参加数学竟赛，两人共得 168 分，小华的得分比小明的 2 倍少 42 分，两人各得了多少分？ 7.学校购买了 720 本图书分给高、中、低三个年级段，高年级段的比低年级段的 3 倍多 8 本，中年级段的比低年 级段的 2 倍多 4 本。问高、中、低年级段的图书各有多少本？（奥数 P109） 已知两个数的和与它们之间的倍数关系，求这两个数各是多少的问题，叫作和倍问题。一般是在已知条件 中确定小数为标准， 假设小数为 1 倍或 1 份，再根据其他几个数与小数的倍数关系， 确定总和相当于 1 倍数的多少倍，然后再除法求出 1 倍数，再求出其他各数。 解答和倍问题的基本数量关系是： 和 ÷（倍数 +1）= 小数 小数 × 倍数 = 大数 和 — 小数 = 大数 举一反三 P135 和差问题 1. 两堆石子共 800 吨，第一堆比第二堆多 200 吨，两堆各有多少吨？ 2. 今年小刚和小强两人的年龄和是 21 岁； 1 年前，小刚比小强小 3 岁。问今年小刚和小强各多少岁？ 3. 黄茜和胡敏两人今年的年龄和是 23 岁， 4 年后，黄茜将比胡敏大 3 岁。问黄茜和胡敏 4 年后各多少岁？ 4. 两年前，胡炜比陆飞大 10 岁； 3 年后，两人的年龄和将是 42 岁。求胡炜和陆飞今年各多少岁？ 5.两筐至关紧要共重 64 千克，从第一筐中取出 至关紧要原来各有多少千克？（奥数 P102）  8 千克放入第二筐后，第一筐至关紧要比第二筐少  2 千克。两筐 6.小红今年 14 岁，爸爸 41 岁，几年前爸爸的年龄是小红的 4 倍？（举一反三 P141） 和差问题总结 1： 已知两个数的和与差，求这两个数各是多少。这类应用题叫做“和差问题” 。解答这类应用题的困难在于这两个数不相等，如果我们设法使这两个数变成相等的数，问题就好解决了，因此通常用假设的思维方法，可以选 大数或小数作为标准数，然后进行思考。 和差应用题的基本数量关系式是： 小数 =（和 —差）÷ 2  大数  = （和  +差）÷  2 总结  小数小数2：  = 和 — 大数 = 大数 — 差  大数 大数  = 和 — = 小数 +  小数 差 年龄问题是一类与计算有关的问题，它通常 以和倍、差倍、和差等问题的形式出现。有些年龄问题是和、差、倍数等问题的综合，需要灵活地加以解决。 解答年龄问题，要灵活运用以下三条规律： 无论是哪一年，两人的年龄差总是不变的。 随着时间的向前基向后推移，几个人的年龄总是在减少或增加相等的数量。 随着时间的变化，两人年龄之间的倍数关系也会发生变化。 举一反三 P157 行程问题（一） 1.甲、乙两艘轮船分别从 A,B 两港同时出发相向而行，甲船每小时行驶 18 千米，乙船每小时行驶 15 千米， 经过 6 小时两艘轮船途中相遇。两地间的水路长多少千米？ 2.甲、乙两车分别从相距 480 千米的 A,B 两城同时出发相向而行，已知甲四从 A 城到 B 城需 6 小时，乙车 从 B 城到 A 城需要 12 小时，两车出发后多少小时相遇？ 4. 东、西两镇相距 20 千米，甲、乙两人分别从两镇同时出发相北而行，甲每小时行走的路程是乙的 2 倍 3 小时间两人相距 56 千米。两人速度各是多少？ 5.A,B 两地相距 400 千米，甲、乙两车同时从两地相对开出，甲车每小时行驶 38 千米，乙车每小时行驶 42 千米。一只燕子以每小时 50 千米的速度和甲车同时出发向乙车飞，遇到乙车又折回向甲车飞去。这样一直往返地飞去，燕子飞了多少千米后，两车才能相遇？ 6 甲、乙两个车队同时从相隔 330 千米的两地相向而行， 甲队每小时行驶 60 千米，乙队每小时行驶 50 千米。一个人骑摩托车以每小时 80 千米的速度在两车队中间往返联络，问两车队相遇时，摩托车行驶了多少千米？ 总结：解答行程问题时，要理清路程、时间和速度之间的关系，紧扣基本公式“路程 = 速度×时间，对具体问 题要做仔细分析，弄清出发地点、时间和运协结果。 （举一反三 P157） 路程 = 速度× 时间 速度 = 路程 ÷ 时间 时间 = 路