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- 2020-10-24 发布于山东
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第二单元阶段检测
( : 150 分 分 : 150 分)
一、基 巩固 (25 分 )
1.下列句子中没有通假字的一 是
()(4 分)
.可 好学也已
D. 四竟之内
解析 A , “ 已” 通 “矣 ” ; B , “ 靡” 通 “糜 ” ; D
答案 C
2.下列句子中加点 解 不正确的一 是
, “竟 ” 通 “境 ” 。
( )(4 分 )
A .未有仁而 .其 者也
: 弃,抛弃。
素抱朴,少私寡欲
B. .
: 露,表 。
C.故逐 于大盗 逐:追随。
.
D.人含其 , 天下不累 矣 累: 累。
.
解析 D ,累: 患。
答案 D
3.下列各 句子中加点 的意 和用法相同的一 是
()(4 分 )
无,名天地之始.
A. 残天下之圣法,而民始 .可与
故常无,欲以 其妙
.
故曰: 不可脱于渊,国之利器不可以示人
.
夫唯弗居,是以 不去
..
是以圣人 无 之事
..
罔罟之所 布,耒耨之所刺
.
D.
彼圣人者,天下之利器也,非所 .以明天下也
解析 C ,都是 “ 因此 ” 的意思。 A ,名 ,根本,本源;副 ,才。 B ,相当于
“夫 ” ,无 ; ,因此,所以。D ,助 ,用在 前, 成名 性 , 表示 “??
的地方 ” ;助 ,和介 “ 以 ” 成 “ 所以 ” 一短 ,表示 “ 用来 ?? 的 ” 。
答案 C
4.下列句中加点 与 代 意 相同的一 是
()(4 分 )
A .道可道,非常 道
..
B.少私寡欲, 学 无
..
C. 文章 ,散五采,胶离朱之目
..
D.不 千里 而来
..
解析 A ,非常:古 指不是永恒不 的;今 指①特殊的,②十分。
B , 学:古
指抛弃学 ;今 指①失 的学 ,②高明而独到的学 。
C ,文章:古 指文辞、
文 ;今 指作品、著作等。 D ,千里:古今意 一致,都表示路途遥 。
答案
D
5.下列句子中加点 的活用 型不同于其他三 的一 是
(
)(4
分 )
之而无憾
A .敝.
B .不 千里而来
.
而先利
C.苟 后.
D.使民重 死而不 徙
.
解析
A ,形容 的使 用法,使
?? 破旧。 B 、C、 D
是形容 的意 用法。
答案
A
6.默写下列句子。 (5 分 )
(1)________________ , ________________ ;知者 ,仁者静;知者 ,仁者寿。
(2)孔子曰: “君子有三戒: 少之 , 血气未定, 戒之在色; 及其壮也, ________________ ,
________________ ;及其老也,血气既衰,戒之在得。”
(3)彼人含其明, ________________ 。
答案 (1) 知者 水
仁者 山
(2) 血气方
戒之在斗
(3) 天下不 矣
二、 (50 分 )
(一 ) 内 (20 分 )
下文,完成 7~ 10 。
渊 仁。子曰:
“ 克己复礼 仁。一日克己复礼,天下
仁焉。 仁由己,而由
人乎
.
.
.
.
哉? ” 渊曰: “ 其目 。” 子曰: “ 非礼勿 ,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿 。
”
..
渊曰: “回 不敏 , 事斯 矣! ”
.
.
7.下列句子中加点 解 不正确的一 是
()(5 分 )
A .克 己复礼 仁
克:克制、 束。
.
B.天下 仁焉
: 向。
.
C.请问其目. 目:纲目、具体要点。
D.回虽不敏. 敏:聪敏,聪明。
解析 B 项,归:称许、赞许。
答案 B
8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
()(5 分 )
仁
可以为 师矣
A .克己复礼为.
.
B.而 由人乎哉
余方心动欲还,而
大声发于水上
.
.
C.请问其 目
其真无马耶
.
.
D.请事斯 语矣 斯而析之,精至于无伦
. .
解析
B 项,助词,用于句首,表示反问,相当于
“ 难道 ”“ 岂 ” /连词,表示承接关系。
C 项,代词,代实现仁的措施
/表选择的连词,还是。
D 项,代词,这些
/动词,分开。
答案 A
9.下列关于原文有关内容的说法不正确的一项是
(
)(5 分 )
.在这一则里,孔子说只要能够克制私欲,就能做到“仁”。
B.孔子教育颜回,要用礼来规范自己的言行举止,并侧重强调了个人的修身。
C.从这则中,我们可以看出颜回对老师所学的信服,也可以看出师生关系的和谐。
D.讲究自我约束,提高个人修养,使人与人的关系和谐,这种思想是值得提倡的。
解析 孔子的意思是:抑制自己,履行礼的要求,就是仁。所以 A 项条件不够
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