奉贤中学花圃土壤酸碱性测定与植物选择.docVIP

PAGE — PAGE 76 — 奉贤中学花圃土壤酸碱性测定与植物选择 课题组成员：顾竹婷 杜文广 张秋华 李月兰 顾菁 指导老师：金继波 一、提出课题的理由 我们这一群好动不好静的女生在一起，对任何事都充满了好奇，特别是大家都很热爱自然。平时看到花儿、草儿的，就特别喜欢，这与女生爱好美好的事物有一定关联。所以我们希望校园里永远都十分美好。当我们发现有写长得不好的植物，我们就想弄清楚。正巧，化学课上刚学了PH的内容，我们一下决定，就是它了。 二、研究目的 让同学们学会运用学过的知识，通过亲身实践，去解释一些生活中看到的现象。培养善于观察生活中细节的习惯，并能够提出问题，进行探究实践等过程，找到解决问题的方法，使个人的自主能力得到锻炼，并能以自己的研究成果为美化校园做出努力。 三、研究过程 1、3月11日 以两人为一组观察校园内的绿化，记录一些植物名称及位置。特别是一些枯黄、发焦的植物，记录好位置及情况。实验楼附近的一些竹子、铁树枯黄。教学楼东面有许多树叶发黄、发焦，有白色斑点。 2、3月18日 一行人来到区图书馆的科技图书馆。每个人分头查找相关的书籍，而后将所找到的书进行删选。找到了《土壤理化分析》、《土壤学》等书籍。要懂得把书进行筛选，进行精挑，并不是书籍越多越好。 3、3月25日 小组成员围坐在一起，从各种资料中删选出适合我们实际条件的测PH方法。决定联系污水厂，使用电极测PH值法。要学会找出适合自身的方法进行研究。 4、4月3日 在学校里采集土壤样本，分装样本，记录地点。完成土壤的采集。要正确采集土壤，做到典型，但不以偏盖全。 5、4月9日 小组成员集中开会，修改计划进度。决定推迟一段时间，以排除季节因素，再将土壤的酸碱性与植物比较。问题是在不断的发展中被发现的，这次开会决定修改计划也说明我们成熟了许多。 6、4月22日 根据《园林树木学》，选择大家都喜欢的一种植物进行对照实验。选定迎春为对照实验的植物。在实验中也可以充满乐趣，选择植物的过程中发现原来园林植物有许多品种，这增长了我们的知识。 7、5月9日 在学校里采集土壤样本，分装样本，记录地点。完成土壤的采集。由于计划修订，我们上次的劳动作废，但这一次采集土壤，没有一个人不耐烦，反之比上次有经验，工作更快了。 8、5月10日 上午9：00到达污水厂的化验实，将土壤溶于蒸馏水中，测定土壤浸出液的PH值。化学实验室南花坛：7.42；教室后：8.38；实验楼东边方型花坛：8.42；图书楼两边花坛：8.44。 9、5月20日 一行人在校园所测花坛进行植物种类记录。化学实验室边花坛：月季，贴梗海棠，黄杨，菊；方型花坛：芍药，月季，桃叶珊瑚；图书楼边花坛：月季；教室后；小叶女贞。 10、5月27日 大家讨论在结课作业中该写些什么，每个人给自己的感想确立主架。一节课完不成，大家回家完成。 四、研究结果 （一）化学实验室南花坛：PH 7.42 月季： 科属：蔷薇科蔷薇属 习性：喜光，对环境适应性很强，能耐寒，耐旱，不择土壤，喜温暖阳光，如在阳关不足情况下，枝干细弱、叶片薄而淡绿色，花朵小，花色变淡。但阳关过强，对花蕾发育不利。 贴梗海棠： 科属：蔷薇可木瓜属 习性：喜光，耐寒，可露地过冬，对土壤要求不高，但需排水良好，不宜在低洼地栽植，水涝回引起根部腐烂。 瓜子黄杨：科属：黄杨科黄杨属 习性：性耐荫，耐碱性较强，石灰土亦能生长。 （二）实验楼东边方型花坛：PH 8.44 （1）芍药 （2）月季 见上 （3）桃叶珊瑚 图书楼边花坛：PH 8.42 月季 教室楼后：PH 8.38 小叶女贞：科属：木犀科女贞属 习性：喜光，性强键，稍耐荫，有一定抗寒力，对二氧化硫、氟化氢、二硫化碱等气体抗性强。 五、对策建议 像化学实验室边的花坛酸性比较高，那我们就可以种植一些适合于酸性土壤的花卉，或者可以通过施不同种类的肥料来改变土壤的PH值。 六、研究体会 在这次研究调查中，我们遇到了很多困难。其中最大的难题是如何测土壤PH值。一开始我们想用学校的PH计来测，但由于PH计的精度不够，不能测出PH值相差比较小的数值。后来，我们又去查了一些资料，其中介绍了多种测量方法，但条件有限都不能实现。最后指导老师建议去校外进行测量。还介绍了几家有设备的单位。在不懈的努力下，我们联系到了污水厂的实验室。到了实地才知道土壤PH测量须将土壤进行浸泡。而我们事先没准备好，只能现场浸泡、测量。由于实验原因才去污水厂的我们平生第一次看到生活用水的去向。经历了这件事之后，不仅让我们测量到了土壤PH，还使我们增加了阅历，是我们走向社会的第一步。 七、后续研究设想： 校园是全体师生、是大家的。并且每一