第四章 社会主义的本质和根本任务.docVIP

PAGE PAGE 5 第一章 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 知识结构： 邓小平理论的 邓小平理论的 形成与发展 邓小平理论形成的时代背景 邓小平理论形成的社会历史条件 历史依据 现实根据 理论基础 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 邓小平理论的主要内容和科学体系 邓小平理论的 历史地位 邓小平理论九个方面的主要内容 邓小平理论的科学体系 马克思主义中国化的三大理论成果之一 当代中国的马克思主义 邓小平理论是当代中国的马克思主义 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 哲学基础 主题 理论基石 基本观点 主题 邓小平理论形成和发展的历史过程 萌芽阶段 形成轮廓 形成体系 内容概述： 本章分三节。第一节讲述了邓小平理论形成的时代背景、社会历史条件及其形成过程。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的背景下，在总结我国社会主义胜利和挫折的经验教训并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，逐步形成和发展起来的。它与马列主义、毛泽东思想一脉相承，是全党集体智慧的结晶，邓小平作为我国改革开放和现代化建设的总设计师，对邓小平理论的创立做出了历史性的重大贡献。十一届三中全会是邓小平理论形成的伟大起点，到党的十三大，形成了邓小平理论的基本轮廓，十四大的召开，标志着邓小平理论形成了完整的科学体系，十四大以后，是邓小平理论的进一步发展时期。 第二节介绍了邓小平理论的主要内容和科学体系。邓小平理论围绕着什么是社会主义，如何建设社会主义这个主题，论述了社会主义的发展阶段，发展道路，根本任务，发展动力，外部条件，政治保证，战略步骤，领导力量和依靠力量，以及祖国统一等一系列问题。其中，解放思想，实事求是构成了邓小平理论的哲学基础，而社会主义本质论，社会主义初级阶段论，以及社会主义市场经济论则构成邓小平理论的三大理论基石。邓小平理论的各个层次，各方面的基本原理以及它们之间存在着严密的内在联系，构成了一个有着鲜明主题和丰富内涵的科学体系。 第三节，分析了邓小平理论的历史地位。邓小平理论是马克思主义与中国社会主义建设实践相结合的产物，它一方面继承了马克思主义，表现在它们的哲学基础都是辩论唯物主义与历史唯物主义，它们都是站在无产阶级和广大人民群众的立场上；它们的主线和目标都是建设社会主义，最终实现共产主义。另一方面它又结合中国当代实际发展了马克思主义；表现在邓小平理论开拓了马克思主义的新境界；把对社会主义的认识提高到新的科学水平；对当今时代特征和总体国际形势做出了新的科学判断；形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。 习题与训练 一、单项选择题 1．中国共产党把马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃的理论成果命名为“邓小平理论”，是因为（ ） A．邓小平提出了“建设有中国特色社会主义”这个命题 B．邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师 C．邓小平发展了马克思主义 D．邓小平是其主要创立者 2．邓小平第一次提出“建设有中国特色社会主义”这一基本命题是在中共（ ）报告中 A．十一届三中全会 B. 十二大 C. 十三大 D. 十四大 3．邓小平理论形成和发展的时代背景是（ ） A．全球化成为时代潮流 B.新技术革命浪潮迅猛兴起 C．和平与发展成为时代主题 D.知识经济初见端倪 4．中国共产党把邓小平理论作为自己的指导思想写进党章是在（ ） A．全国人大九届二次会议的宪法修正案中 B. 十三大 C．十四大 D. 十五大 5．邓小平理论产生的理论基础是（ ） A．马列主义和毛泽东思想 B．社会主义建设的经验总结 C．我国改革开放和现代化建设的经验总结 D．时代主题的转换和新技术革命的兴起 6．邓小平首先提出坚持四项基本原则是在（ ） A．1979年党的理论工作务虚会上 B．1980年《党和国家领导制度的改革》的讲话中 C．1979年《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的报告中 D．1980年《目前的形势和任务》的讲话中 7．邓小平理论的主题是（ ） A．解放思想，实事求是 B.社会主义的改革开放 C．什么是社会主义，怎样建设社会主义 D.社会主义市场经济理论 8．邓小平理论与马克思列宁主义，毛泽东思想的关系是（ ） A．替代关系 B.修正关系 C．继承关系 D.继承和发展的关系 9．邓小平理论科学体系形成的标志是（ ） A．1992年邓小平南方谈话的发表 B.党的十四大对中国特色社会主义理论的概括 C.社会主义初级阶段理论的形成 D ．“邓小平理论”这一概念的正式提出 二 、多项选择题 1．1978年中共十一届三中全会实现的三大历史性转变是（ ） A.从以“阶级斗争为纲