五年级【数学(人教版)】掷一掷-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 五 学期 上 课题 掷一掷 教科书 书名：义务教育教科书数学五年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2014 年 3 月第1版 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 学习目标 学习目标： 1.通过活动，亲身经历观察、猜想、试验、验证的学习过程，综合运用所学知识来探讨事件发生的可能性大小。 2.结合实际情境，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 3.通过应用和反思积累数学活动经验，感受成功的体验，提高学习数学的兴趣。 教学重点：探索掷出两个骰子的和是5、6、7、8、9的可能性比较大的道理。 教学难点：综合运用所学知识解决问题。 教学过程 时间 教学 环节 主要师生活动 2 分钟 一、 认识 骰子，引出 课题 这是什么？谁能给大家介绍一下骰子？ 预设1：骰子是正方体的，六个面上的点数分别是1，2，3，4，5，6。 预设2：我们把骰子扔一扔，掷一掷，1至6中会有一个数朝上。 预设3：因为正方体六个面一样大，所以每个数朝上的可能性都相等。 这节课我们就来掷一掷骰子，看看里面还藏着什么数学知识。 3 分钟 二、 提出 问题， 研究 问题 （一）提出问题 如果同时掷两个骰子，会得到两个朝上的数。对于这两个数，同学们想研究些什么问题呢？ 预设1：这两个数的和可