能产生方波,三角波,正弦波的信号发生器(用741).docVIP

模 拟 电 子 技 术 —— 课 程 设 计 报 告 题目： 信号发生器 专业： 班级： 学号： 姓名： 日期： 指导老师： 目录（信号发生器） 1 信号发生器的总方案及原理框图 1.1 电路设计原理框图 1.2 电路设计方案设计 2 设计的目的及任务 2.1 课程设计的目的 2.2 课程设计的任务与要求 2.3 课程设计的技术指标 3 各部分电路设计 3.1 正弦波产生电路的工作原理 3.2 正弦波——方波发生电路的工作原理 3.3 方波——三角波转换电路的工作原理 3.4 电路的参数选择与计算 3.5 总电路图 4 电路的仿真 4.1 正弦波发生电路仿真 4.2 方波——三角波发生电路的仿真 5 电路的安装与调试 5.1 正弦波发生电路的安装与调试 5.2 正弦波——方波的安装与调试 5.3 方波——三角波的安装与调试 5.4 总电路的安装与调试 5.5 电路安装与调试中遇到的问题及分析解决方法 6 电路的实验结果 6.1 正弦波发生电路的实验结果 6.2 正弦波——方波转换电路的实验结果 6.3 方波——三角波转换电路的实验结果 6.4 实测电路误差分析及改进方法 7 实验总结 1 信号发生器的总方案及原理框图 1.1 电路设计原理框图 电路设计原理框图如图1所示。 正弦波 方波 积分震荡器单值电压比较器RC正弦波振荡器 积分震荡器 单值电压比较器 RC正弦波振荡器 三角波 图1 电路设计原理框图 1.2 电路设计方案设计 采用RC串并联网络构成的RC桥式振荡电路产生正弦波。 将第一级送出的正弦波经过第二级的滞回电压比较器输出方波。 将第二级的方波通过第三级的积分器输出三角波。 电路完成。 2 设计的目的及任务 2.1 课程设计的目的 学习用集成运放构成正弦波、方波、三角波发生器。 学习波形发生器的调整和主要性能指标的测试方法。 2.2 课程设计的任务与要求 设计出能产生正弦波、方波和三角波的函数发生器。 完成电路的仿真操作，并安装实际电路。 完成对焊接电路的检验工作。 确保无误后，安装芯片，接入电源，开始测试。 调试，实现功能并记录测试数据的结果。 6. 教师检查并评分，上交设计作品，完成实验报告。 要求 了解电路设计原理，清楚设计内容。 掌握Multisim8软件的使用和电路的测试方法。 电路原理图绘制正确（即仿真电路图）。 电路仿真达到技术指标。 掌握电路的指标测试方法。 实际电路达到技术指标。 2.3 课程设计的技术指标 输出为正弦波、方波、三角波三种波形。 输入的电压均为双极性。 3 各部分电路设计 3.1 正弦波产生电路的工作原理 RC桥式正弦波振荡器（文氏电桥振荡器） 图2为RC正弦波振荡器。 图2 RC桥式正弦波振荡器 电路中RC串、并联电路构成正反馈支路，同时兼做选频网络，R1、R2、RP及二极管等元件构成反馈和稳幅环节。调节电位器R7，可以改变负反馈深度，满足振荡的振幅条件和改善波形。 电路的振荡频率 起振的幅值条件 (R4+R13+R5)/R168=2 式中， 调整反馈电阻（调），使电路起振，且波形失真最小。如果不能起振，则说明负反馈太强，应适当加大。如果波形失真严重，应适当减小。 改变选频网络的参数C或R，即可调节振荡频率。一般采用改变电容C作为频率量程切换，而调节R作为量程内频率细调。 3.2 正弦波——方波发生电路的工作原理 电压滞回比较器 如图2所示，前半部分（到Uo2处）及滞回电压比较器。滞回电压比较器电路时电压比较器的基础上增加了正反馈元件R4、R5。由于集成运放工作于非线性状态，那么它输出只可能有两种状态：正向饱和电压+Uom和负向饱和电压-Uom。当U+ U-时，输出正饱和电压，当U+U-时，输出负饱和电压。这样便能出现方波。 3.3 方波——三角波转换电路的工作原理 积分器 图2 三角波、方波发生器（红色部分为仿真时需要，实焊电路时不需要） 若把滞回比较器和积分器收尾相连形成正反馈闭环系统，如图2 所示，则比较器输出的方波经积分器可得到三角波，三角波又触发比较器，自动翻转形成方波，这样即可构成三角波、方波发生器。由于采用运放组成的积分电路，因此可实现横流充电，使三角波线性大大改善。 电路的振荡频率 f0=R2／(4*R11*C3) 方波幅值 三角波幅值 Uom=R5/R4*Uz 调节可以改变振荡频率，改变比值可以调节三角波的幅值。 3.4 电路的参数选择与计算 实训时，R3、Rf