部编本人教版一年级上册道德与法治《15.快乐过新年》教案教学设计.pdf

（一）年级（ 道德与法治）学科教案 检查时间： 执教时间： 年 月 日 教学单元 第四单元：天气虽冷有温暖 总（ 29 ）课时 课 题 15. 快乐过新年 第（ 一 ）课时 1. 喜欢并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的 可贵和温馨，保持快乐美好的心情。 2. 学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发展人际交往、 教学目标 语言表达及创意设计的能力。 3. 了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人 情、培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。 1. 体验欢乐的节日气氛，通过交流亲友间祝福的方式和语言，感 受其中蕴含着的亲情和友情。 教学重点及难点 2. 了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风 俗人情，培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。 教学准备、资源 课件、日历等 教学过程 一、听一听 , 创设情境引题。 1. 播放《过新年》歌曲。 师: 小朋友 , 听了刚才的音乐 , 你有什么样的感觉呢 ? 师: 猜一猜 , 他们在庆祝什么呀 ?( 过新年 ) 今天 , 我们活动的主题就是《快乐过新年》 板书 : 齐读 二、学习探究 活动一：欢度元旦 1、说一说、认一认： 元旦是哪一天？今年是哪年？去年是哪年？引导学生了解公历和农历的基本含义，了 解日历上为什么有公历和农历之分，告诉学生我们现在通常所用的都是公历年。 （查找日历 今年的春节是从哪天开始的，比一比元旦和春节在日历中的位置有什么不同？） 2、课件出示：看一看，谈一谈 1. 为了迎接新年的到来 , 各地人们都会举行不同的庆祝活动 , 课前 , 同学们当了小小探 究员 , 找到了不同国家和地区 , 人们迎接新年的活动方式 , 请你们给大家介绍一下吧。 2. 听生介绍。 3, 出示课件：世界各国迎接新年的不同录像或图片 , 老师也准备了一些资料 , 与你们一 起分享。 4. 提问 : 大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢 ? 5, 小结 : 旧的一年过去了 , 新的一年来到了 , 人们通过各种方法迎接新年的到来 , 是为了 表达追求美好、幸福生活的愿望 , 憧憬、向往更加美好的生活。 6. 自由创意：今年我们准备怎样迎接新年呢？ 提示：做贺卡、开联欢会、剪窗花、打电话 7. 学做小礼物：学说祝福语：新年到了，人们是怎样互相祝福的？ 开展温馨祝福模拟表演：针对不同年龄、不同身份的人说不同的祝福语。 如面对叔叔、阿姨、老师、爷爷、奶奶等不同角色表示祝福。 8. 收集并欣赏自己、家人、朋友收到的贺卡、礼物，读一读贺卡、礼物上的祝福语， 说一说自己或问一问收到礼物的人的心情。 活动二：开个元旦联欢会 1. 过渡 : 人们以不同的方式迎接新年的到来 , 但是大家有一样是相同的 , 那就是大家迎 新年时都特别高兴。 2. 课件出示：教材第 61 页图 思考：他们用什么方式庆祝元旦的？ 3. 说一说 , 你想用什么方式迎接新年呢