(完整word版)小学生上网利与弊辩论赛.docVIP

大田县城关第一小学 六年段师生同场辩论会方案 为了提高学生的语言表达和应变能力，增强我们协会的凝聚力，给同学们一个展现自我的舞台，我们年段举办了本次师生同场辩论会。 时间安排： 2014 年 4 月 4 日下午第三节课 活动地点：校多功能教室 活动总负责：杜肆贰 林小靖 卢雪华 活动安全员：田有党各班带队老师： 六（1）陈昌孟 叶美芳 郑玉娟 六（2）吴美秀 叶淑华 章翠莲六（ 3）郑幼清 叶一闯 郑锦琼 六（ 4）林兰秀 詹联运 鄢淑贞六（ 5）黄来礼 陈彩琴 汪其耀 六（ 6）卢雪华 林良相 杜肆贰六（ 7）林小靖 卢雪珠 林其镇 注意事项： 活动前，教师要做好安全、环保、礼仪等教育。 活动前各班要点名并上报，班主任负责全程安全，若有个别学生无法参加，应写请假条家长签字报班主任批准。 活动后，各班应布置学生写日记或感受。 六年段 2013-4-3 “小学生上网利与弊” 辩论会过程 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！ 很荣幸能够担任本次辩论会的主持，来为大家主持这场辩论会！ 本次辩论会的辩题是：小学生上网利与弊。 坐在我右手方的是今天的正方，他们的观点是：小学生上网利大于弊 坐在我左手方的是今天的反方，他们的观点是：小学生上网弊大于利 接下来，我为大家介绍本次比赛的评委老师：他们是六年段各班的语文老师 让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位老师同学的参与！ 在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则： 1.陈词阶段：由双方一、二辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双 方二辩对本方观点进行补充陈词。时间都是每人 3 分钟。 2.自由辩论阶段：时间共 8 分钟。由正反双方自由轮流发言。同一方的发言次序 不限。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方 扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 3.观众参与阶段： 观众可以为场上己方的辩手助阵， 对于己方辩手没有论述的话 题进行补充，也可以针对场上辩手观点及陈词失误予以驳斥。 （ 8 分钟） 4.结辩陈词阶段：时间各 4 分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针 对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。 规则宣读完毕。接下来请各位辩手做个性化的自我介绍，时间是一分钟，有请正方辩手进行自我介绍。 （同学们，让我们用热烈的掌声鼓励场上的每一位辩手，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得理想的成绩！ 下面我宣布大田县城关第一小学六年段“小学生上网利大于弊”辩论会正式开始！ 开篇立论 下面我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩 ―― 刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是 3 分钟。请！ 补充陈词 主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是 3 分钟； 主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是 3 分钟； 经过了刚才一番激烈的唇枪舌战，双方辩手可以说是胸有成竹，志在必得。 下面就让我们进入到大家最期待的、最具挑战性的自由辩论阶段。这一环节从 正方开始，双方交替进行，时间为 8 分钟。有请正方辩手 ―― 接下来我们将进入观众参与阶段，时间为 8 分钟。欢迎积极参与。首先由 观众向反方提问。 谢谢反方辩手的精彩回答。那么下面由观众向正方提问。谢谢正方辩手的 精彩回答。 总结陈词 感谢双方辩手的精彩论辩！刚才的自由辩论，可谓针尖对麦芒。那么接下 来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总 结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为 4 分钟，有请反方四辩 ―― 谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为 4 分钟， 有请正方四辩 ―― 非常感谢正方四辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面有请评委老师商议比赛结果。 宣布结果 大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢？下面为大家揭晓本场比赛的结果 ―― 最佳辩手是：郭依晨 最佳临场反应的是：卢师荟 优秀指导教师是：林小靖、卢雪华、叶美芳、林兰秀让我们对他表示祝贺！ 那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的获胜方是：正方让我们对他们表示祝贺！ 大田县城关第一小学“小学生上网利与弊”辩论会到此结束。 六年段师生同场辩论会活动总结 为了提高学生的语言表达和应变能力，增强我们协会的凝聚 力，给同学们一个展现自我的舞台， 我们年段举办了本次师生同 场辩论赛。 辩论赛的主题是“ 小学生上网利与弊 ”。在比赛之前辩手们都做了充分的准备，所以辩论进行得异常激烈， 尤其是自由辩论环节。辩手们在辩场上也表现得很镇定， 面对对方的提问， 他们从容应对，也许阐释的观点