三年级上册科学土壤的保护教学设计.doc

课 题 3 土壤的保护 课 型 新授课 授课时间 第一课时 目 标 科学探究 1.会推测土壤遭受破坏的严重后果。 2.能够参与保护土壤的活动。 情感、态度 与价值观 意识到保护土壤的重要性和紧迫性。 科学知识 意识到保护土壤的重要性和紧迫性。 教学重点 意识到保护土壤的重要性和紧迫性，能主动参与到保护土壤的行动中去。 教学难点 能设计保护土壤的活动 教具准备 图片资料 教学方法 观察法、分类法、比较法、试验法 教 学 过 程 设 计 教 学 环 节 设 计 意 图 导入新课 我们已经知道土壤是人类赖以生存的重要基础，但是人类却在破坏它。 教学新课 （一）了解土壤被破坏的方式 1.出示人们破坏土壤的图片资料。 2.这样做为什么破坏了土壤？ 3.列举本地土壤被破坏的情形。 4.破坏本地土壤的主要原因有哪些 5.生展开讨论：这样下去我们的大地将会变成什么样子？ （二）保护土壤 1.开书26页，讨论这些做法是否准确。 2.你能想到一些什么办法来保护土壤？ 3.我们能够展开哪些活动保护土壤？ 拓展延伸 1.角色扮演 （土壤的申诉）、小实验（埋垃圾） 2.校外宣传 3.土壤改良 了解土壤被破坏的方式 知道怎样保护土壤 课堂小结 保护土壤人人有责。大家要植树造林、清除白色垃圾、使用农家肥。 板 书 设 计 3 土壤的保护 （一）了解土壤被破坏的方式：非法取土、乱倒垃圾、破坏植被。 (二）保护土壤：植树造林、清除白色垃圾、使用农家肥。 作业布置 校外宣传保护土壤。 教学反思