专业关键技术人员创新能力建设读本自学纲要.docVIP

《专业技术人员创新能力建设读本》 自学纲要 目标：人才是国家发展第一资源。习近平总书记强调，国家发展靠人才，民族振兴靠人才，要更大规模，更有成效培养中国改革开放和社会主义现代化建设急需各级各类人才。专业技术人才是中国人才队伍骨干力量。培养和造就一批规模宏大、结构合理、素质优良、含有国际竞争力专业技术人才队伍，是加紧形成中国人才竞争比较优势，实现由人力资源大国向人才强国转变肯定要求。 第一章： 导论 学习关键点：了解中国创新现实问题和挑战，学习创新驱动发展战略，了解创新对于国家和个人关键意义。经过学习创新概念和历史演变，正确了解创新内涵，找准创新能力起始点，了解什么是真正创新，创新本质是什么，创新能力着力点在哪里。经过对创新能力概念和分类宏观介绍，形成对创新能力建设初步、感性了解。 第一节：创新关键意义 本节学习关键点：关键是了解创新关键性和紧迫性，在此基础上明确创新能力缺失造成创新性人才匮乏并深入影响中国创新战略现实国情。 ①创新，是一个国家兴旺发达不竭动力，对一国之兴衰有重大影响，一部人类文明史，就是创新发展历史。 ②创新能力建设有四个特征，即系统性、动态性、结构性、继承性。 ③从中国情况看，创新一直是中华民族最深沉民族禀赋，在古代就以创新方法发明了璀璨文明。改革开放三十多年来，中国历史改变全部离不开我们一直把改革创新精神落实到治国理政各个步骤，不停推进实践基础上理论创新、制度创新、科技创新及其它方面创新。 ④创新是转变经济发展方法、破解经济发展深层次矛盾和问题、增强经济发展内生动力和活力睿智选择，也是实现经济社会全方面、协调、连续发展，全方面建成小康社会必由之路；创新既是全方面实现政治、经济、文化、社会、生态和大家本身发展现代化内在动力，更是实现中华民族伟大复兴中国梦强大和恒久生命力。 ⑤当今社会已经形成共识，即处理中国现代发展根本出路在于提升科技创新能力。创新能力将成为影像现实经济发展和长久结构调准一个根本性问题，要依靠科技创新来处理重大资源环境问题、国际竞争问题、结构调整发展发展发展方法转变问题、友好社会和人全方面发展问题及处理国家安全问题等。 ⑥邓小平南方谈话以后，创新成为伴随中国发展关键韵律。党和国家领导人也高度重视创新作用。 ⑦自主创新，就是从增强国家创新能力出发，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。自主创新能力是国家竞争力关键，是中国未来应对重大挑战重大选择，是统领中国未来科技发展战略根本，是实现建设创新型国家目标根本路径。 ⑧提升自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略关键，是提升综合国力关键。 ⑨20XX年6月23日，胡锦涛在中国科学院第十四次院士大会、中国工程院第九次院士大会上讲话中就走中国特色自主创新道路提出四点要求：一是必需把提升自主创新能力作为科技发展首要任务；二是必需以制度创新促进科技进步和创新；三是必需培养、造就宏大创新型人才队伍；四是必需以创新文化激励科技进步和创新。 ：创新概念和理论演变 本节学习关键点：了解创新基础含义 ①创新概念：创新是指人类为了满足本身需要，不停拓展队客观世界及其本身认知和行为过程和结果活动。具体讲，创新是指人类为了一定目标，遵照事物发展规律，对事物整体或其中一些部分进行变革，从而使得更新和发展活动。 ②经济学领域第一个系统、完整提出创新概念人当属美籍奥地利经济学家熊彼特。 ③熊彼特在19发表《经济发展理论》第一次提出了创新理论，该书在西方轰动一时，是第一本用创新理论叙述资本主义产生和发展专著，是经济学发展过程中重巨作。 ④熊彼特以后，技术创新出现了两个流派—新古典主义和新熊彼特主义。技术创新新古典主义学派关键代表人物是索洛；新熊彼特主义学派代表人物有爱德温.曼斯菲尔德、莫尔顿.卡曼、南希.施瓦茨等。 ⑤技术创新分类：按创新大小，把创新分为根本性创新、适度创新和渐进性创新；依据创新所依靠市场不一样，将创新分为延续性创新和破坏性创新。 ⑥技术创新理论、人力资本理论和新增加理论成为国家创新系统三大理论基础。 ⑦国家创新系统有六个基础要素：即创新活动行为主体、行为主体内部运行机制、行为主体之间联络、创新政策、市场环境和国际联络。 ：创新能力内涵和组成 本节学习关键点：把握创新能力概念、定义，并深入了解创新能力组成 ①创新能力内涵：在前人发觉或发明基础上，经过本身努力，发明性提出新发觉、发明或改善改革方案能力。这种提法基于创新能力是在创新过程、创新活动中表现出来，将创新能力结构分为提出问题和处理问题两种能力。 ②创新能力意义包含：发明性表明创新能力是以和经验、传统不一样方法处理问题；“目标问题”则强调创新能力是需要自主发挥出来能力，而不是某种被动能力，同时含有目标性特征；“产生价值”潜藏了创新能力评价标准和主体，创新能力大小总来说是创新过程产生价值衡量，同时这种价