部编版八年级历史上册第7课抗击八国联军教案教学设计.pdf

部编版八年级历史上册教学设计 第 7 课 抗击八国联军 教材解读 教学目标 知识与技能 1．了解义和团运动的兴起、发展、口号及抗击八国联军的有关史实。 2 ．通过对“扶清灭洋”、义和团失败等的分析，培养学生多角度分析历史事物 的能力。 过程与方法 1．通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动，学会整理历史发展线索的 方法。 2．通过分析《辛丑条约》的内容及其影响，学会透过历史现象看本质的方法。 情感态度与价值观 1．认识帝国主义侵略者凶恶而贪婪的本质，帝国主义的侵略是中国近代贫弱的 重要根源之一，从而增强对帝国主义侵略的警惕性，激发爱国主义情感，不忘国耻， 以振兴中华为己任。 2．义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神。 教学重点 八国联军侵华战争和《辛丑条约》 。 教学难点 分析《辛丑条约》对中华民族的危害。 教学过程 [ 导入新课 ] 1 21 世纪的钟声敲响时，中国的改革开放取得了辉煌的成就，中国的国际地位不 断地提高，以至于有人说 21 世纪将是中国的世纪；而在 20 世纪的钟声敲响时，帝国 主义发动了第五次大规模的侵华战争 -- 八国联军侵华战争。那么，帝国主义为什么要 发动这场战争呢？这场战争给灾难深重的中国又带来了怎样的危害呢？ [ 讲授新课 ] 一、义和团运动的兴起和发展 1．展示材料：“义和团，起山东，不到三月遍地红。” 展示图片：义和团成员 思考：义和团为什么迅速在山东兴起？为什么会不到三月就“遍地红”？义和团 运动发展到京津地区的原因是什么？ （1）根本原因： 19 世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，导致中华民族危机 空前严重。 （2 ）直接原因：洋教势力的猖獗。 （3 ）发展原因：清政府的招抚、利用。 3 ．展示材料： 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。… … 天无雨，地焦旱，全是教堂止住天…… 兵法艺，都学全，要平鬼子不费难 拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船 大法国，心胆寒，英美德俄尽消然 洋鬼子，尽除兄，大清一统靖江山 —－《只因鬼子闹中原》揭帖 w W w .x K b 1.c o M 这个揭帖宣传了哪些主张？你怎样评价这些主张？（扶清灭洋） 组织学生讨论如何评价“扶清灭洋”的口号？ 进步性：反映出中国人民反对帝国主义、挽救民族危亡的强烈要求和愿望；对动 员各阶层人士参加反侵略斗争起积极的作用。 局限性：“扶清”反映义和团对清政府本质认识不清，对它抱有幻想。带有迷信 等色彩，为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。“灭洋”又表现出义和团盲 目排外的落后性。 二、抗击八国联军 1．八国联军侵华 2 讨论：有人认为：八国联军侵华战争纯粹是由义和团运动引起的。你是否同意这 种观点，为什么？ （不同意；八国联军侵华的根本原因是为了进一步侵略瓜分中国，镇压义和团运 动是其侵华的直接原因。） 引导学生阅读课本总结如下问题： 爆发时间： 1900 年 6 月初 参与国家：英、法、美、俄、德、意、日、奥（奥匈帝国） 统领：英国海军司令西摩尔 展示八国联军从大沽口登陆侵华的情景。 2 ．义和团抗击八国联军 列表归纳 战役 结果 廊坊阻击战 八国联军撤回天津