(大班健康活动教案)我快乐教案.docxVIP

我快乐教案 大班健康活动我快乐教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪的特征、分类及成因，通过分析讨论初步学习情绪转化策略，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看我快乐教案吧。 设计意图： 现在的孩子大多都是独生子女， 他们 以自我为中心 的性格明显展露，这时，关注幼儿的心理健康显得尤其重要。因此，我设计了幼儿 心理健康教育活动《我快乐》，目的在于通过活动，让幼儿懂得开心快乐的情绪才会让我们健康成长，而生气、伤心并通过寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪，使自己保持积极向上的健康心态。当幼儿在生活中遇到困难或与人交往发生矛盾时，他们会产生很强的挫折感，因此，对幼儿进行心理健康教育是十分必要的。 活动目标： 1．幼儿在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪的特征、分类 及成因。 2．通过分析讨论初步学习情绪转化策略。 3．培养幼儿开朗的性格和乐观的情绪。 4．学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。 5．学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情 感。 活动准备： 1．一组表情娃娃 2．各种情景图 3．律动《幸福拍手歌》 活动过程： 一、体验情绪 1、师： 今天，我为小朋友们制作了许多精美的表情娃娃，小朋友来看一看，上面是什么表情呀？ （生气、微笑、伤心）。现在老师发给每个小朋友一个表情娃娃，然后把它戴