北师大版初三数学下册教学过程.4解直角三角形教学过程.docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初三数学下册教学过程.4解直角三角形教学过程.docx

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第一章直角三角形的边角关系四教学过程知识回顾在一个直角三角形中共有几条边几个角引出元素这个词语在中这些元素间有哪些等量关系呢讨论复习的角角关系三边关系边角关系分别是什么总结直角三角形的边角关系两锐角互余三边满足勾股定理边与角的关系填一填记一记三角函数角定义在直角三角形中由已知元素求出未知元素的过程就是解直角三角形探究新知在中根据斜边你能求出这个三角形的其他元素吗根据你能求出这个三角形的其他元素吗根你能求出这个三角形的其他元素吗从以上关系引导学生发现在直角三角形中只要知道其中两个元素至少有一个是边

第一章直角三角形的边角关系四、教学过程知识回顾 1、在一个直角三角形中，共有几条边？几个角？(引出“元素”这个词语) 2、在Rt △ ABC中，/ C=90o .a、b、c、/ A、/ B这些元素间有哪些等量关系呢？讨论复习： Rt △ ABC的角角关系、三边关系、边角关系分别是什么? 总结：直角三角形的边角关系两锐角互余：/ A+/ B=90° 三边满足勾股定理：a2+b2=c2 sin cosAAcos Ba c b c sin cos A A cos B a c b c sin B tan A cot B a b cot A tan B b a 边与角的关系： 3、填