人美版一年级下册美术教案全册表格式-21、第12课用春天的色彩装扮自己1.docVIP

课 题 第 12 课：用春天的色彩装扮自己 (1) 教学时间 5/5 一(2) 5/6 一(1) 1、通过用春色彩装扮自己，对学生进行热爱大自然的思想教育。 教学目标 2、学习用集体创作的方法、用春天的颜色，设计服饰。 3、培养学生的设计、表现能力和合作、创新能力。 教学重点 1、学习用春天的颜色装扮自己，了解利用彩纸进行人物装饰的方法。 2、巧妙利用材料及创新表现。 教学难点 教学准备  挂历纸、皱纹纸、塑料花、透明胶等。 教学过程  教师活动  学生活动  教学意图 导入新课  一、形象感知，激发兴趣  激发兴趣 像。  1 、观看世界时装发布录  谈谈你对时装 的感受。 教学新课 二、讨论装饰，明确要求。 1、分清人物装饰的部位和方 法。 录像中时装设计师是为模 （头、发、脖子、肩 学习用春天的 特儿装饰什么地方？ 膀、手、胸、腰、腿、 颜色装扮自己， 脚） 了解利用彩纸 2、可以用什么材料、什么方法 （看课本中的 示范 进行人物装饰 来装饰的？ 图） 的方法。 3、你还有没有别的方法来装 饰？ 实践创作 三、实践感知，体验制作 1、我们手上的材料（春天的色 培养学生的设 彩）新课标第一网 计、表现能力和 可以作什么？ （小组讨论） 合作、创新能 2、小组制作。小组合作为其中 （ 1）小组分工。 力。 一个组员设计装扮。  （ 2）创新设计。 （ 3）共