高中语文第1课走进汉语世界第3节四方异声_普通话和方言讲义新人教版选修语言文字应用.docx

第二节四方异声 普通话和方言 晨读-开卷有益 晨读-开卷有益 男：今朝雅到阿拉七萨么什啊? 女：随便！ 男：七火锅伐? 女：伐来赛，吃火锅面孔高头要长痘痘厄！ 男：各么阿拉七川菜？ 女：昨末子刚刚七古川菜，今朝又吃” 男：各么阿拉七海鲜起？呵呵” 女：海鲜伐好，七了要肚皮卅厄！ 男：各么弄刚七萨？ 女：随便” 这段上海人的日常生活对话， 不借助翻译你能看得懂吗？我国幅员辽阔， 民族众多，各 地语音相差万里，不推广普通话怎么行呢？ 阶段2 阶段2 〔课前-自主导学 ［知识?梳理］ 课程内容 知识精要 一、汉语的 “东西南北 中” 汉语实际上是由一个个具体的方言来体现的。 汉语方言的种类多、 分歧大。 普通话是现代汉民族的共同语，是中华民族的通用语，也是一种很特殊的 方言。 现代汉语有七大方言: （1）北方方言 （北方话、官话方言 ）,以北京话为代表； ⑵ 吴方言（吴语），以上海话和苏州话为代表； （3）湘方言（湘语），以长沙话 为代表；（4）赣方言 （赣语），以南昌话为代表；（5）客家方言 （客家话），以梅 县话为代表；（6）粤方言 （粤语），以广州话为代表；（7）闽方言 （闽语），以福 州话和厦门话为代表。每种方言内又有许多带地方色彩的地方语。 二、“不同 1.汉语方言虽然复杂，但各种方言都有相冋的文字和书面语。  的话”和 “共同的 话” 2.普通话是汉民族的共同语，是国家的通用语言，与其他各种方言是兄弟姐 妹关系。 ［考点?聚焦］ 《考试说明》要求“识记现代汉语普通话常用字的字音”。本考纲应从以下三个层面去 理解： i ?考查范围：现代汉语。 考查对象：普通话常用字的字音。 常用字的界定：(1)现代汉语普通话中的 2 500个常用字和1 000个次常用字是主要 考查对象；(2)某些成语中出现的难读字；(3)不涉及文言文中的异读字。 考查要求：(1)考查的主要方式是根据识记，判断正误； (2) —般不考查汉语拼音方 案的拼写规则。 ［典例?探究］ ■ 1 (2016 ?浙江高考)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 ( ) 煲汤(b a o) 恫吓(d?ng) 脐带血(j i ) 整齐划一(hu a) 古刹(ch a) 衣钵(b o) 挑大梁(ti a o) 言为心声(wai) 掣肘(cha) 卤味(l u) 处女座(ch u) 寅吃卯粮(y i n) 笃定(d u) 痤疮(cu?) 病恹恹(y a ng) 血气方刚(xua) 【解析】 本题考查多音字和难读字的读音。 A项，“脐”应读“ q「’。B叽“为” 是多音字，应根据词性判断读音。在“言为心声”中“为”是动词，应读“ w?i”。“为” 作介词时，读作“ wai”。 D项，“恹”应读“ ya n”，不能只读半边而读成“厌”的音。 【答案】 C ■丄(2015 ?天津高考)下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 ( ) 寂寥(li a o) 雾霾(ma i) 瞋(ch e ng) 目 潜(qi a n)移默化 阶段3课堂-互动探究氛(f e n)围 吝啬 阶段3 课堂-互动探究 熹 熹(x i )微 束(sh u )之高阁 C.发酵(ji d o) 徘徊(hu a i) 滂(p a ng )沱 叱咤(ch d )风云 。.模(m?)板 怯(qia)懦 签(qi a n)署 断壁颓垣(yu a n) 【解析】 本题考查多音字和难读字的读音。 A项，“瞋”，应读ch e n°“瞋目”指发 怒时睁大眼睛，容易与“瞠(ch e ng)目”混淆。“瞠目”指眼直直地瞪着，形容受窘、惊恐 的样子。C项，“咤”应读zhd。“叱咤风云”形容声势威力很大。 D项，“模”是多音字, “模板”中的“模”应读 m?此字当“模子、形状、样子”讲时都读 md,常见词条有“模 板、模具、模样”等。 【答案】 B 、3 下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 A.昵(n 1 )称 质(zh 1 )量 衣钵(b 0) 因噎(y e )废食 B.刍(ch u )议 熟稔(r e n) 露(l u )脸 瘙(s d o)痒难忍 C.奇葩(p a ) 笑靥(y a n) 当(d d ng )真 物阜(f u )民丰 D.绮(q 1 )丽 木讷(na) 顷(q 1 ng )刻 入不敷(f u )出 【解析】 本题考查方言误读、多音字和形声字。 A项，质(zh )量；B项，露(l?u)脸, “露”口语中读作“ l?u ”，书面语中读作“ I u”； C叽笑靥(ya) 〔“?」￡］下列词语中加点的字， 读音全部正确的一项是 ( A.眼睑(ji a n) 哺育(b u) 扎辫子(z a) 旦古未有(g an) B.嫩绿(nan) 铲除(ch a n) 紧箍咒(k u) 一蹴而就(c u) C.抽噎(y