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案例名称校园的绿化面积科目数学教学对象五年级课时第一课时教学者姓名性别年龄所属地市所属区县所属学校一教材内容分析这是一次实践与综合应用主要让学生综合应用学过的面积公式计算一些稍复杂的图形面积并在校园中进行一些实际的测量和计算以提高学生综合应用数学知识和方法解决实际问题的能力一教学目标知识技能过程与方法情感态度与价值观这是一节实践课除了对知识的巩固性练习和应用性练习外突出了对知识的整理和结构的建立并引导学生开展自我学习评价小结自己在知识与技能的掌握方面学习活动的开展方面习惯与态度等情感方面的表现与
案例名称
《校园的绿化面积》 科目
数学
教学对象
五年级
课时
第一课时
教学者姓名
性别
年龄
所属地市
所属区县
所属学校
一、教材内容分析
这是一次实践与综合应用，主要让学生综合应用学过的面积公式计算一些稍复杂的图形面积，并在校 园中进行一些实际的测量和计算，以提高学生综合应用数学知识和方法解决实际问题的能力。
一、教学目标（知识技能、过程与方法、情感态度与价值观）
这是一节实践课，除了对知识的巩固性练习和应用性练习外，突出了对知识的整理和结构的建立，并 引导学生开展自我学习评价，小结自己在知识与技能的掌握方面、学习活动的开展方面、习惯与态度等情 感方面的表现与收获，力求把促进学生全面
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