六年级语文(统编版)-他们那时候多有趣啊-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 他们那时候多有趣啊 学科 语文 学段： 第三学段 年级 六年级 教材 书名：义务教育教科书 六年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 01 月 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标 快速默读课文，了解文中所想象的未来上学方式与现在的不同。 能联系生活实际，想象未来的学习生活。 教学过程 教学 环节 主要教学活动 设置意图 一、课题质疑 学习字词 活动一 出示题目：他们那时候多有趣啊质疑解疑 学习词语。 荧光屏 憎恶 鄙夷不屑 全神贯注 带读词语正音。 理解“鄙夷不屑”词义。 调动学生对本篇科幻作品的阅读兴趣，为后面的自主阅读做好准备。 二、自主阅读 理清内容 活动二 指导阅读： 出示学习提示，回顾阅读策略。 默读课文，边读边批画未来与现在上学方式不同的句子，填写表格。 回 顾阅读策略， 尝试自主阅读。初步感受科幻小说的特点。 交流批注，补充完善任务单上的表格。 教师小结。 三、联系生活 大胆想象 活动三 出示玛琪的话—— 玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候更憎恶它。 思考：玛琪为什么不喜欢学校？如果你是未来世界的教育部长，你会想一些什么办法解决她的烦恼呢？ 交流解决策略。 教师小结，体会课文的独特表达方式。 创 设真实情境， 引导学