七年级生物下册 12.1人体的激素调节学案 （新版）苏教版.docVIP

PAGE 2 人体的激素调节 课 题 12.1人体的激素调节 教学课时 第19课时 班级 目标教学 预 设 目 标 组别、姓名 1、识别人体的内分泌腺 2、说出人体内分泌腺分泌的激素及其作用 3、举例证明激素和疾病的关系 第 小组 教学重点、难点 激素的功能 教、学方法 活动学习、小组合作、课堂展示、反馈检测 导语（引课） 5min 导入： 1、将两个同样的水槽分成甲乙两组，都注入等量的水，各培养8只同种、同样大小的蝌蚪。 2、甲组每天加入甲状腺激素5mg，持续5次；作为对照，乙组不添加甲状腺激素，其他条件相同。 发现：甲组中的蝌蚪发育时间比较短 乙组中的蝌蚪正常发育 证明：甲状腺激素可以促进生长发育 自 学 展 示 15min 活动一：内分泌腺 胰岛素胸腺激素甲状腺激素胰岛胸腺甲状腺内分泌系统要求：在图中标出不同内分泌腺的结构名称，并写出它所分泌的激素 胰岛素 胸腺激素 甲状腺激素 胰岛 胸腺 甲状腺 内分泌系统 雄性激素雌性激素肾上腺素生长激素和其它激素睾丸卵巢肾上腺垂体 雄性激素 雌性激素 肾上腺素 生长激素和其它激素 睾丸 卵巢 肾上腺 垂体 探 究 展 示 20