第四节13.3.1等腰三角形.ppt

例题 例1。在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，CD⊥AB，则图中有哪些角相等？ ∠A=∠B=∠ACD=∠BCD=45° ∠ADC=∠BDC=∠ACB=90° 1.等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为 ___________________ 2.等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为 ________ 70°,40°或55°,55° 35°,35° 巩固练习: 20或22 20 挑战：如图，已知CE、CF分别平分∠ACB和它的外角，EF∥BC，EF交AC于D，你能说明DE＝DF的理由吗？ 例2、已知：在△ABC中，AB = AC，∠B = 80°，求∠C 和 ∠A的度数。 解： 因为 AB =AC 所以 ∠B = ∠C = 80° 又 因为 ∠A + ∠ B + ∠C = 180° 所以 ∠A = 180°- 80° - 80°= 20° 例3、如图，在△ABC中，AB = AC，D是BC边上的中点， ∠B = 30°，求 ∠1 和 ∠ADC的度数。 解： 因为 AB=AC 又因为 BD=CD 所以 ∠1 = ∠ 2 所以 ∠ADC = 90° 因为 ∠ B=∠C=30° 所以 ∠ BAC =180° - 30°-30° = 120° 所以 当堂练习 1、等腰三角形的周长为16，其中一条边的长是6，求另两边的长。 2、等腰三角形的底角比顶角大15 °，求各内角的度数 3、等腰三角形的底角可以是直角或钝角吗？为什么？ * * * 第1课时 例题 例1。在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，CD⊥AB，则图中有哪些角相等？ ∠A=∠B=∠ACD=∠BCD=45° ∠ADC=∠BDC=∠ACB=90° 1.等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为 ___________________ 2.等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为 ________ 70°,40°或55°,55° 35°,35° 巩固练习: 20或22 20 挑战：如图，已知CE、CF分别平分∠ACB和它的外角，EF∥BC，EF交AC于D，你能说明DE＝DF的理由吗？ 例2、已知：在△ABC中，AB = AC，∠B = 80°，求∠C 和 ∠A的度数。 解： 因为 AB =AC 所以 ∠B = ∠C = 80° 又 因为 ∠A + ∠ B + ∠C = 180° 所以 ∠A = 180°- 80° - 80°= 20° 例3、如图，在△ABC中，AB = AC，D是BC边上的中点， ∠B = 30°，求 ∠1 和 ∠ADC的度数。 解： 因为 AB=AC 又因为 BD=CD 所以 ∠1 = ∠ 2 所以 ∠ADC = 90° 因为 ∠ B=∠C=30° 所以 ∠ BAC =180° - 30°-30° = 120° 所以 当堂练习 1、等腰三角形的周长为16，其中一条边的长是6，求另两边的长。 2、等腰三角形的底角比顶角大15 °，求各内角的度数 3、等腰三角形的底角可以是直角或钝角吗？为什么？ 探究 如图,把一张长方形的纸按图中虚线对折,将三角形部分剪下展开,得到的三角形有什么特点? 1、等腰三角形的定义. A B C D 2、等腰三角形 是不是轴对称图形? 腰—相等的两边 底—除腰外的一边 顶角—两腰的夹角 底角—腰与底的夹角 有两边相等的三角形叫做等腰三角形。 (如AB=AC， △ABC为等腰三角形) 概念： 做一做： 三角形的顶角顶点记为A，底角顶点记为B，C; 把三角形对折，让两腰AB，AC重叠在一起，折痕为AD。 观察后 你发现了什么现象？ 二.等腰三角形性质的探索 B A C D A B C D 1、等腰三角形是轴对称图形 2、∠ B =∠ C 3、BD = CD ，AD 为底边上的中线 4、∠ADB = ∠ADC = 90°，AD为底边上的高 5、∠BAD = ∠CAD ，AD为顶角平分线 问题1、结论（2）用文字如何表述？ 等腰三角形的两个底角相等 （简写“等边对等角”） 问题2、结论（3）、（4）、（5） 用一句话可以归纳为什么？ C A B D (2)要注意是哪三线? 做一做：画出手中等腰三角形的某一底角平分线、对边(腰)上的中线和高，看是否重合？ 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线 和底边上的高互相重合，简称“三线合一” (1)“等