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有理数的乘方教师田祝婷泸溪县洗溪镇八什坪完小有理数的乘方教学目标知识技能掌握有理数乘方运算的数学思考在运算过程中能合理使用运算律简化运算体会运算律的作用解决问题在理解有理数乘方的基础上进行有理数准确计算情感态度在探索有理数的乘方法则的过程中培养学生的探索精神同时培养学生良好的学习习惯重难点重点有理数的乘方法则及其运算难点有理数的乘方法则的发现教学手段利用多媒体教学目的之一是使课堂生动形象又直观能激发学生的学习兴趣目的之二是增大教学容量增强教学效果教学过程设计一创设情境自主探索引入本节课的研究问题
有理数的乘方
教师：田祝婷
泸溪县洗溪镇八什坪完小
1.5.1有理数的乘方
教学目标
知识技能：掌握有理数乘方运算的
数学思考：在运算过程中能合理使用运算律简化运算，体会运算律的作用.
解决问题：在理解有理数乘方的基础上进行有理数准确计算.
情感态度：在探索有理数的乘方法则的过程中培养学生的探索精神， 同时培
养学生良好的学习习惯.
重难点
重点：有理数的乘方法则及其运算
难点；有理数的乘方法则的发现
教学手段
利用多媒体教学，目的之一是使课堂生动、形象又直观，能激发学生的学习 兴趣，目的之二是增大教学容量，增强教学效果。
教学过程设计
一、 创设情境、自主探索，引入本节课的研究问题
问题1：
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