人教版初一语文下册17、安赛腰鼓.docxVIP

17、安塞腰鼓 学习目标 1、知识与技能 ⑴反复朗读课文，感受安塞腰鼓的气势。 ⑵整体感知课文，理解文章内容和作者的思想感情。 ⑶理解排比和反复的修辞手法的运用及其作用。 2、过程与方法 ⑴通过质疑问难、小组谈论、全班归纳的方法进行探究性学 习。 ⑵自主搜集、整理、交流课文有关的背景资料。 3、情感、态度、价值观 理解西北高原人民生命中奔放的力量，理解阳刚之美。 重、难点 1、重点 ⑴朗读课文，感受安塞腰鼓的气势。 ⑵整体感知，理解文章的内容。 2、难点 ⑴理解排比和反复的修辞手法及其作用。 ⑵理解文中一些句子的深刻含义。 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一、预习 1、查字典，读准下列加点字的音。 羁绊(j J辐射(f u)飞溅(ji an) 亢奋(k a 羁绊(j J 辐射(f u) ? ? ? 蓦的(m ? 冗杂(r eng) 烧灼(zhu c) ? ? ? 2、查工具书，解释下列生词。 ⑴忘情：不能节制自己的感情。 ⑵狂舞：纵情地跳舞。 ⑶闪射：闪耀，放出(光芒)。 ⑷火烈：像火一样热烈。 ⑸飞溅：向四处溅。 ⑹亢奋：极度兴奋。 ⑺晦暗：昏暗，不明显。 ⑻羁绊：缠住了不能脱身，束缚住。 ⑼蓦然：不经心地、猛然。 ⑽冗杂：(事务)繁杂。 搏击：奋力斗争和冲击。 烧灼：烧、烫，使受伤。 奔突：横冲直撞；奔驰。 圍翻飞：上下或内外交换位置。 (15)大彻大悟：彻底了解、领会