人教版初三数学上册25.2用列表法求概率(2).docxVIP

25.2 用列举法求概率（ 2） 教学内容 25.2 用列举法求概率（ 2）． 教学目标 进一步理解有限等可能性事件概率的意义。 会用树形图求出一次试验中涉及 3 个或更多个因素时，不重不漏地求 出所有可能的结果，从而正确地计算问题的概率，并通过比较概率大 小作出合理的决策。 进一步提高分类的数学思想方法，由特殊到一般的思想，提高分析问 题和解决问题的能力，并掌握有关数学技能（树形图） 教学重点 正确鉴别一次试验中是否涉及 3 个或更多个因素，运用画树形图法求事 件的概率． 教学难点 运用画树形图法进行列举，解决较复杂事件概率的计算问题． 教学过程 一、导入新课 复习什么时候用“列表法”方便？ 上节课我们学习了同时掷两枚质地均匀的骰子的问题．如果把例 2 中 的“掷两个骰子”改为“掷三个骰子” ，还可以使用列表法来做吗？ 通过问题，引发学生思考和兴趣，导入新课的教学． 二、新课教学 例3甲口袋中装有2个相同的小球，它们分别写有字母 A和B;乙口袋 中装有3个相同的小球，它们分别写有字母 C, D和E;丙口袋中装有2个相 同的小球，它们分别写有字母 H和I ?从三个口袋中各随机取出1个小球. （1） 取出的 3个小球上恰好有 1个、2个和 3个元音字母的概率分别是多少 ? （2） 取出的 3个小球上全是辅音字母的概率是多少？ 分析：当一次试验是从三个口袋中取球时，即涉及到 3个因素．