人教版初一语文下册15课《孙权劝学》.docxVIP

云南省广南县南屏初级中学 邓信道 云南省广南县南屏初级中学 邓信道 《孙权劝学》教学设计 《孙权劝学》公开课教学设计 教学目标 （一）、知识与技能 1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。 2、掌握文中涉及的常用文言词语。 （二）、过程和方法 1、能在熟练朗读的基础上，正确断句和停顿。 2、通过理解文意， 体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当 时的神态和心理活动，进而分析人物形象及其性格特征。 （三）、情感、态度和价值观 学生能够懂得学无止境，学有益于人的完善和发展的道理。 教学重点 1、揣摩体会人物的语言特点，并能读出人物不同的语气语调。 2、理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 教学难点 联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道 理。 课时安排 1课时 教学过程 一、创设情景，导入新课。 同学们读过《三国演义》 吗？话说三国鼎立之时， 孙权雄霸一方， 其手下一员名将叫吕蒙，此人武艺高强，战功卓著，曾随周瑜、程普 大破曹操与赤壁，后又袭破关羽，占领荆州，深受吴王孙权的信赖， 你可知道，他斗大的字不识几个， 你知道“吴下阿蒙” 和“士别三日， 即更刮目相待” 这两个成语的来历吗？下面就让我们一起走进 《孙权 劝学》，共同找出这些问题的答案。 说到“劝学”，想必同学们一定知道读书的重要性，那么就请同 学们展示一下你所知道的关于读书的名言警句吧。 同学们课外搜集了这么多的名言警句， 相