人教版初一语文下册16、社戏.docxVIP

16 、社戏 童年的回忆 童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝；童年似 一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨后的彩虹，五颜六色， 炫丽无比；童年又似那晚霞后的余辉，那么让人怀念。风儿不可 能将这温馨的回忆给吹掉，雨儿不可能把这一段段感人的旋律掩 没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。 一、 学习目标 1、 理清故事情节，把握人物形象。 2、 体会小说环境描写对于表现文章中心所起的作用。 3、 体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农 家小朋友的诚挚情谊，以及作者对劳动人民的热爱和对美好 生活的向往。 二、 作者简介 三、 给下列加点的字注音 归省 行辈 惮 撺掇 凫水 蕴藻 家眷 柏树 撮 四、 速读课文整体感知 1、 体裁：小说 2、 人物：迅哥儿 双喜、阿发、六一公公 3、 情节 A看戏前（1-4） a随母归省小住平桥村 b钓虾放牛的乡间生活 B 看戏（5-30） a看戏前的波折 b夏夜行船 c船头看戏 d归航偷豆 C看戏后的余波：（31-40） 六一公公送豆 4、 环境：§ 11 —13 § 22 — 23 5、 为什么说平桥村是“我”的乐土 ？ 思考：（1）找出看戏前的波折和转机。 波折：一是叫不到船，二是不准和别人同去。 转机：一是八叔的航船回来了， 二是少年们愿意和“我” 一同去， 三是双喜写包票，保证不出事。 （2）写看戏前的波折有什么作用？ 这样写一是烘托了看戏的急