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大班健康说课稿：身体的秘密 一、 教材 、在日常生活中， 我 本班幼儿 自己的身体器官很感 趣，常常会提出一些很 得思考的 ； 有的孩子在大小便的 候竟忍不住好奇 , 看 方，甚至 手去摸??于是 , 我决定 孩子 段最 关注的 作出正面的、 极的回 , 同 学前教育 段如何开展启蒙“性教育” 行探索 , 此 本次活 “身体的秘密” 。 、目 定位：活 目 是教育活 的起点和 宿， 活 起着 向的作用，故目 既要符合幼儿身心特点和 水平， 又要具有挑 性。我借助本班幼儿 自己身体器官很好奇 个 趣点， 激 幼儿探索的欲望，以《教育目 分 学》 依据，确定了三方面的目 ： 了解男孩女孩的区 ，建立性 意 ； 公共 所男女 志及其含 ， 幼儿正确区分。 知道身体的 私部位，不能随便 人碰。 初步培养幼儿的自我保 意 。 、教学重 点：知道身体的 私部位，不能随便 人碰。 公共 所男女 志及其含 ， 幼儿正确区分。 二、 教法 改要求： 程内容与幼儿生活以及 代社会和科技 展相 系，关注幼儿的学 趣和 ，倡 幼儿主 参与， 于探究，勤 于 手，培养幼儿 取新知 的能力以及交流与合作的能力。 本 活 采用多媒体教学法、 察法、 交流法、游 法等。 三、说学法 为了体现交互主体性的教育观念， 我创造条件让幼儿参加探究活 动，不仅为提高认识，也锻炼了能力，升华情感。学法有： 1、多媒体课件观看法。通过观看多媒体课件，引发幼儿学习兴 趣，增加趣味性。 2、多渠道参与法。《纲要》指出，幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题 ; 能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。因此我引导幼儿听一听、看一看 、说一说等多种感官参与，使幼儿在不知不觉中掌握相关知识。 四、说活动流程 活动中我从激发幼儿兴趣入手，围绕目标将多种教学形式相整合，让幼儿和老师始终处于积极探索的状态。 一、活动导入，引出性别。 1、播放歌曲《我的身体》 ，幼儿随音乐做律动。 2、课件出示男孩女孩图片，游戏《找不同》 。 二、基本部分 ( 一) 明确隐私部位 1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2、课件出示男女泳装图片， 演示并标识出男孩和女孩的隐私部位。 （二）认识公共场所中男女的不同标志 知道了男女的性别和隐私，我们应该选择正确的男女不同的场 所。课件出示公共场所中男女的不同标志，引导幼儿观察幷认识。 三、结束部分 播放歌曲《我的身体》，幼儿律动，自然结束。