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- 2020-10-29 发布于天津
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25.2用列举法求概率(2)
——列举法
教学目标:
1用列举法(列表法)求简单随机事件的概率,进一步培养随机概念.
?经历实验、列表、统计、运算、设计等活动,学生在具体情境中分析事件,计 算其发生的概率,渗透数形结合,分类讨论,由特殊到一般的思想,提高分析问题和解 决问题的能力.
?通过丰富的数学活动,交流成功的经验,体验数学活动充满着探索和创造,体 会数学的应用价值,培养积极思维的学习习惯.
教学重点:
运用列表法求事件的概率.
教学难点:
如何使用列表法.
教学过程:
一、 复习引入: 必然事件; 不可能事件: 随机事件: 概率的定义:
古典概型的特点:
二、 导入新课
填空:(1)掷一枚硬币,正面向上的概率是 .
(2)掷一枚骰子,向上一面的点数是 3的概率是 .
三、 新课教学
例1同时抛掷两枚质地均匀的硬币,求下列事件的概率:
两枚硬币全部正面向上;
两枚硬币全部反面向上;
一枚硬币正面向上、一枚硬币反面向上.
教师引导学生思考、讨论,最后得出结论.
解:列举抛掷两枚硬币所能产生的全部结果, 它们是:正正,正反,反正,反反.所
有可能的结果共有 4种,并且这4种结果出现的可能性相等.
第2 枚
~~第1枚
正
反
正
正正
反正
反
正反
反反
所有可能的结果中,满足两枚硬币全部正面向上 (记为事件A)的结果只有1
种,即“正正”,所以
1
RA)=丄?
4
两枚硬
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