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- 2020-10-30 发布于天津
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教学设计表章节名称计划第二单元长方体和正方体一不规则物体的体积课时学时学习内容分析本单兀是在学生系统认识立体图形特征的开始从认识平面图形扩展到认识立体图形是学生发展空间观念的一次飞跃而长方体和正方体是最基本的立体图形本课时是在学生已经有了初步的空间观念并已经理解和掌握了立体图形的特征和表面积体积的计算方法再次让学生通过实验自主探索得到不规则物体的体积的计算方法学习者分析学生的空间观念认识以前都停留在平面图形现在空间观念要拓展到立体图形就有一些难度学生要掌握有关立体图形方面的最基本的知识必需要动手
教学设计表
章节名称
计划
第二单元《长方体和正方体》一《不规则物体的体积》、丄 1课时
学时
学习内容分析
本单兀是在学生系统认识立体图形特征的开始。从认识平面图形扩展 到认识立体图形,是学生发展空间观念的一次飞跃。而长方体和正方体是 最基本的立体图形本。课时是在学生已经有了初步的空间观念,并已经理 解和掌握了立体图形的特征和表面积、体积的计算方法,再次让学生通过 实验,自主探索得到不规则物体的体积的计算方法。
学习者分析
学生的空间观念认识以前都停留在平面图形, 现在空间观念要拓展到立体
图形,就有一些难度。学生要掌握有关立体图形方面的最基本的知识,必 需要动手操作、实践、自主探索,经历知
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