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- 2020-10-28 发布于天津
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观潮第一二课时教学设计执教者广州市海珠区海联路小学刘洁慧教材分析观潮是一篇文质兼优的写景文章作者寓情于景通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽气势非凡景观的描绘抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情本文的教学不但要使学生增长见识学习作者的观察及表达方法受到语文能力的训练还要激发学生热爱大自然热爱祖国壮美河山的思想感情学情分析四年级的学生思维活跃求知欲强乐于表达但生活经验有限对稳重描绘的钱塘江大潮的雄伟景象仅凭想象难以深刻地感受这就需要教师发挥引导作用为学生提供直观的表象以帮助学生理解文章所描写的内容
观潮》第一、二课时教学设计
执教者:广州市海珠区海联路小学 刘洁慧
【教材分析】《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景,通过对 农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽, 气势非凡,景观的描绘, 抒发了热爱祖 国壮丽山河的思想感情。 本文的教学, 不但要使学生增长见识, 学习作者的观察 及表达方法, 受到语文能力的训练, 还要激发学生热爱大自然, 热爱祖国壮美河 山的思想感情。
【学情分析】 四年级的学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,但生活经验有 限,对稳重描绘的钱塘江大潮的雄伟景象仅凭想象难以深刻地感受, 这就需要教 师发挥引导作用,为学生提供直观的表象,以帮助学生理解文章所描写的内容。
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