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- 2020-10-30 发布于天津
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第二课时一抓住重点细品大潮的奇异美播放录像录像里潮水的景象课文也有请找出第自然段自己读读第自然段那些描写潮水的语句你觉得喜欢的就多读几遍努力把它读好待会读给同学听学生自由朗读精彩句子在小组里交流自读品味教师注意引导学生按照大潮由远而近的顺序说也可以结合画面说全班品味钱塘江潮水来临时的奇重点理解第四段横贯浩浩荡荡句子浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来小黑板出示描写大潮声音和形状的个句子站起来指给教师看潮水多高用手比画巨浪从天而降声音像什么用嘴模拟默读个句子探究作者是按怎样的顺
第二课时
(一)抓住重点,细品大潮的奇异美
1、 (播放录像)录像里潮水的景象,课文也有,请找出。 (第3、4自然段)
2、 自己读读第3、4自然段,那些描写潮水的语句,你觉得喜欢的,就多读 几遍,努力把它读好,待会读给同学听。
3、 学生自由朗读,精彩句子在小组里交流,自读品味。(教师注意引导学 生按照大潮由远而近的顺序说、也可以结合画面说)
4、 全班品味钱塘江潮水来临时的“奇”。(重点理解第四段“横贯”、“浩 浩荡荡”、句子“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞 奔而来”。)
(1) (小黑板出示描写大潮声音和形状的 4个句子)站起来,指给教师看, 潮水多高?(用手比
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