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精品教学教案设计精品教学教案设计育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨授业不惜蜡炬成灰教师学科教案学年度第学期任教学科任教年级任教老师市实验学校二第四章三角形探索三角形全等的条件第课时一学生知识状况分析学生的知识技能基础学生在前几节中已经了解了三角形的有关概念内角外角中线高角平分线以及三角形三边之间的关系图形的全等和全等三角形等对本节课要学习的三角形的稳定性和三角形全等条件中的边边边来说已经具备了一定的知识技能基础学生活动经验基础在相关知识的学习过程中学生已经经历了一些探索图形的全等和
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：
任教年级：
任教老师：
xx市实验学校
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第四章 三角形
3 探索三角形全等的条件(第 1 课时)
一、学生知识状况分析
学生的知识技能基础： 学生在前几节中， 已经了解了三角形的有关概念 (内 角、外角、中线、高、角平分线) ，以及三角形三边之间的关系、图形的全等和 全等三角形等， 对本节课要学习的三角形的稳定性和三角形全等条件中的 “边边 边
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