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- 2020-10-30 发布于天津
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第二单元因数与倍数课题四的倍数的特征教学内容课本第页教学目标使学生掌握的倍数的特征会找出的倍数使学生知道奇数偶数的概念会区分奇数与偶数会判断一个数是不是的倍数培养类推能力及主动获取知识的能力教学重点掌握的倍数的特征及奇数偶数的概念教学难点能举出生活中的数判断是奇数还是偶数教具学具课件投影等教学过程环节教师活动学生活动添补自主学习复习导入师同学们我们在上节课已经学了自然数和整数概念因数与倍数之间的关系环节教师活动学生活动添补自主学习复习导入师同学们我们在上节课已经学了自然数和整数概念因数与倍数之间
第二单元 因数与倍数
课题四 2、5的倍数的特征
教学内容:
课本第9页
教学目标:
1、 使学生掌握2、5的倍数的特征,会找出2、5的倍数
2、 使学生知道奇数、偶数的概念,会区分奇数与偶数。
3、 会判断一个数是不是2、5的倍数。
4、 培养类推能力及主动获取知识的能力。
教学重点
掌握2、5的倍数的特征及奇数、 偶数的概念,
教学难点
能举出生活中的数,判断是奇数还是偶数。
教具、学具:
课件、投影等。
教学过程:
环节教师活动学生活动添补自主学习1、 复习导入师:同学们,我们在上节课已经学了自然数和整数概念、因数与倍数之间的关系,
环节
教师活动
学生活动
添补
自主学习
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