人教版数学五年级下册整理和复习分数的意义和性质.docxVIP

整理和复习分数的意义和性质 教学目标 1、熟悉分数的意义 ,正确地求一个数是另一个数的几分之几 ; 2、熟练地进行假分数与整数 , 带分数的互化 ; 3、进一步熟悉分数的基本性质 , 正确地进行约分和通分 . 教学重点 : 分数的意义和性质 教学课型 : 复习课 教学过程 : 一, 揭示课题 : 复习分数的意义和性质 二，整理知识，形成网络1,复习分数的意义 提问A本单元我们 学习了哪些知识 那么, 什么叫做分数呢 这里的单位 1 表示什么 B, 真分数 , 假分数有什么区别 假分数与带分数之间有什么联系 真分数 ――分子＜分母的分数 假分数一一 分子》分母的分数 整数 带分 数—— 整数和真分数合成的 分子是分母的倍数的 ※ P124 .2 2, 复习整数 , 假分数 , 带分数的互化 提问 : 怎样进行整数 , 假分数 , 带分数的互化 小结 : 把假分数化成整数或者带分数 , 要用分母去除分子 . 能整除的 , 所得的商就是整数 ; 不能整除的 , 商就是带分数的整数部分 , 余数就是 分数部分的分子 , 分母不变 . 整数 (零除外 ) 可以化成分母是任意自然数的假分数户 . 把整 数化成假分数 , 用指定的分母作分母 , 用分母和整数的乘积作分子 把带分数化成假分数 , 用原来的分母作分母 , 用分母和整数的乘积 再加上原来的分子作分子 . 复习分数的基本性质 P124 .6 讨论A约分的意义和依据是什么 B,约分时应注意 什么 板书: 把一个分数化成同它相等 , 但分子, 分母都比较小的分数 , 叫做约分 . P124 .7 讨论A通分的意义和依据各是什么 B,通分时应注 意什么 板书: 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数 , 叫通分 . 提问 : 刚才在练习约分和通分时 , 大家都说到了进行约分和 通分的依据是运用分数的基本性质 , 那么谁来说说什么是分数的基本 性质 板书: 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数 (0 除外), 分数的大小不变 . ※ P124 .5 三, 巩固练习, 强化提高 1,P124 .1 2,P124 .3 §: 从两种思路解 答: 根据分数的意义解 : 求洗衣机的台数是录音机台数的几分之 几, 也就是求 160台是 250 台的几分之几 . 把 250 台看作一个整体 , 平 均分成 250份,每份 1 台,160 台就是整体的 160/250=16/25; 根据除法的意义解 : 求洗衣机的台数是录音机的几分之几 , 是 以录音机的台数位标准，可以用除法计算，所以：160 + 250=160/250=16/25. 3,P125 .3 §: 把低级单位的名数变换成高级单 位的名数, 用进率去除 , 然后根据分数与除法的关系 , 把结果写成分数 形式.注意能约分的要约分 , 能化成带分数的要化成带分数 . 三, 课堂小结 ,抽象概括 通过今天的复习 , 你对分数的意义以及 性质是否有了更清晰的认识 , 还有哪些疑惑之处吗 板书设计 : 复习分数的意义和性质 真分数—— 分子 ＜分母的分数 假分数 ――分子》分母的分数 整数 带分数一一 整数和真分数合成的 分 子是分母的倍数的 把一个分数化成同它相等 , 但分子 ,分母都比较小 的分数, 叫做约分 . 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母 分数, 叫通分 . 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数 （0 除 外）, 分数的大小不变 .